高等教育：拉动内需的新视角

"从拉动内需角度看我国高等教育发展" 在当今中国经济发展的大背景下，高等教育被赋予了新的角色，即成为启动内需、推动经济增长的重要因素。文章由青岛大学国际商学院的张辉和崔晓林共同撰写，探讨了高等教育在扩大内需中的作用。他们指出，长期以来，我国消费需求不足的问题制约了经济的健康发展，而高等教育市场的开发被认为是潜在的解决方案之一。 文章首先分析了当前经济形势，强调了消费在经济增长中的核心地位。随着GDP增速放缓，消费率与投资率失衡，消费率偏低使得经济增长难以持久。作者提出，居民储蓄存款的大量积累表明存在巨大的消费潜力，尤其是教育消费，这与多数家庭对高等教育的强烈需求相吻合。 据调查，大部分家长愿意投资高等教育，教育支出在居民总消费中占据首位，超过了养老和住房。高等教育产业因其强大的外部性和对国民经济的全局、先导性影响，被视作一个基础性的产业。高等教育需求的增加可以带动相关产业的发展，如教材出版、教育培训服务、校园设施建设等，进而促进内需的扩大。 作者进一步讨论了高等教育与经济增长的关联，引用了西方教育经济学家的研究，指出在90年代发达国家，高等教育对经济增长做出了显著贡献。通过提供高素质的人才，高等教育促进了科技创新和产业升级，增强了国家的竞争力。 文章还提到，为了充分利用高等教育的拉动内需潜力，应从两个方面着手：一是扩大高等教育的数量，满足更多人的求学需求；二是提高教育质量，确保毕业生能够适应经济社会发展的需要。同时，政府需要出台相应的政策，减轻家庭教育负担，激发教育消费，例如改革学费制度，提供更多的奖学金和助学贷款。 这篇首发论文揭示了高等教育在拉动内需、推动经济可持续发展中的重要作用，并提出了发展策略，强调了教育投资对于释放消费需求和促进经济增长的必要性。通过深化高等教育改革，我国有望找到一条平衡消费与投资、刺激经济的新路径。