2011广东专插本仲恺C语言设计考试大纲详解

《2011年广东专插本仲恺C语言设计考试大纲》是一份针对计算机科学与技术、信息与计算科学（软件工程）两个专业的本科插班生设置的重要课程大纲。该大纲旨在培养学生理解和运用C语言进行程序设计的能力，为他们未来深入学习计算机软件技术和开发应用奠定基础。 课程性质与目标： C语言程序设计课程是这些专业的基石课程，它着重于传授程序设计的基本概念，如逻辑思维、数据结构和表达方式。学生将学习C语言的语法、语句结构，以及如何使用这个强大的工具来解决实际问题。通过这门课程，学生应能掌握程序设计的基本思路，学会如何使用C语言编写程序，并能运用所学进行简单的程序编辑、编译、调试和运行。 课程内容与考核要点： 大纲分为三章，分别涵盖了C语言概述、数据类型、运算符与表达式，以及顺序结构程序设计。 1. 第一章 - C语言概述： - 考核知识点包括C语言的发展历程、特点、程序结构，以及编程环境的使用方法。学生需理解C语言的地位，熟悉其简洁明快的书写风格，并掌握如何在TC/VC环境中操作和运行程序。 2. 第二章 - 数据类型、运算符与表达式： - 这部分重点在于C语言的数据类型及其特性，如关键字与标识符的理解，不同类型数据（如常量、变量）的分类、定义和赋值。此外，还会涉及运算符的分类、优先级，以及不同类型的表达式及其计算方法。 3. 第三章 - 顺序结构程序设计： - 学生需要掌握语句的概念和分类，理解数据输入输出在C语言中的实现，以及赋值语句的表达方式。章节还包括对标准输入输出函数的格式和功能的深入理解，以及顺序程序设计的基本流程控制。 考试大纲的考核要求注重理论与实践相结合，旨在全面评估学生的理论知识掌握程度和实际编程能力。通过本课程的学习，学生不仅要有扎实的C语言基础，还要具备良好的程序设计思维和解决问题的能力，这些都是进入本科高年级学习阶段不可或缺的技能。