重庆师范大学C语言课程教材与上机要求

"该资源主要介绍了重庆师范大学地理科学学院汪洋老师的C语言课程，使用的教材为《C程序设计》（谭浩强，清华大学出版社），参考书包括《C语言程序设计教程》（谭浩强，高等教育出版社）和《C高级实用程序设计》（王士元，清华大学出版社）。课程总共有72学时，每周4节课，上机实践在机房进行，对学生的作业和上机纪律有严格要求。课程内容涵盖C语言的发展历史、特点、程序格式和结构，以及上机步骤等。" 在C语言的学习中，首先需要了解的是C语言的发展历程。C语言起源于1972年至1973年的美国贝尔实验室，目的是为了开发UNIX操作系统。从机器语言到汇编语言，再到高级语言，C语言作为一门面向过程的语言，以其简洁、高效的特点迅速流行起来，后来还发展出面向对象的编程范式。C语言的程序通常由预处理、编译、汇编和链接四个步骤组成。 C语言的特点包括： 1. 直接性：C语言接近机器语言，能够直接控制硬件，执行效率高。 2. 可移植性：C语言的源代码可以在不同的平台上编译运行，只需适配相应的编译器。 3. 结构化：它支持结构化编程，通过函数组织代码，使程序易于理解和维护。 4. 动态内存管理：C语言允许程序员动态分配和释放内存，提供了更高的灵活性。 课程安排方面，学生需要进行预习，并保持课堂纪律，认真独立完成并提交作业。上机实践是课程的重要组成部分，基础训练和编程大作业都需要在机房完成。上机时间不得用于其他活动，三次无故缺席将被视为不及格，发现违规行为也会按缺席处理。 在学习C语言的过程中，理解C程序的基本结构至关重要，包括头文件、变量声明、函数定义等。此外，掌握基本的数据类型、控制结构（如if语句、switch语句、循环）、函数的使用、指针操作以及文件操作等是基础。随着学习的深入，学生还将接触到更高级的主题，如结构体、枚举、位运算、预处理器宏等。 通过这门课程，非计算机专业的GIS专业学生能够掌握C语言的基本概念和编程技巧，为后续的专业学习和项目实践打下坚实的基础。