计算机网络课程设计：TCP/IP协议与C/S模式聊天程序

"计算机网络课程设计的目标是让学生深入理解计算机网络技术，包括主要网络类型、常用协议的概念和原理，特别是TCP/IP协议族的结构。设计旨在提升学生在TCP/IP协议和局域网（LAN）、广域网（WAN）上的实践操作能力，包括网络构建、维护和管理。同时，它强调了网络工程和软件工程方法的应用，要求学生按照需求分析、规划、设计和配置的步骤完成一个完整的网络工程项目。此外，课程设计还锻炼学生的文献调研、技术文档撰写和理论知识实践应用能力。 格式要求严格，需遵循信息学院网站提供的课程设计模版，具体字体、字号和编号规范如下： - 一级标题：顶格，小三号黑体 - 二级标题：顶格，四号黑体 - 三级标题：顶格，小四号黑体 - 四级标题：顶格，五号黑体 - 正文：首行空两格，五号宋体，行距20磅 - 参考文献：采用参考课本格式，但编号改为[1]、[2]等 - 附录：包含代码或数据包，缺少必要附件将导致不及格，需重做 - 成绩管理：设计成绩录入教务处系统 - 打印与提交：经导师审核后打印，送至指导老师信箱或办公室 - 防抄袭：严禁抄袭，雷同或来源于互联网的设计需重做 课程设计题目之一是基于C/S模式的简单聊天程序，要求如下： - 服务器端应能接收客户端的用户名和密码，验证后提供聊天客户列表，并转发聊天信息 - 客户端需有图形用户界面（GUI），用于输入服务器信息、验证身份，并显示在线用户列表，支持私聊和群聊功能 - 实现此程序需要掌握网络编程，尤其是Socket通信技术，以及基本的GUI设计和多线程处理" 在这个课程设计中，学生将学习到如何使用Socket编程来创建一个C/S架构的聊天应用，这涉及到TCP连接的建立、数据的收发以及并发处理。同时，通过GUI设计，学生会接触到图形用户界面的开发，可能包括事件处理和界面交互。在实现过程中，他们还将了解到如何验证用户身份，处理并发聊天请求，以及如何在多用户环境中保持数据同步。整个设计不仅检验了学生的编程技能，还测试了他们在实际网络环境中的问题解决和协作能力。