计算机网络课程设计:TCP/IP协议与C/S模式聊天程序
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"计算机网络课程设计的目标是让学生深入理解计算机网络技术,包括主要网络类型、常用协议的概念和原理,特别是TCP/IP协议族的结构。设计旨在提升学生在TCP/IP协议和局域网(LAN)、广域网(WAN)上的实践操作能力,包括网络构建、维护和管理。同时,它强调了网络工程和软件工程方法的应用,要求学生按照需求分析、规划、设计和配置的步骤完成一个完整的网络工程项目。此外,课程设计还锻炼学生的文献调研、技术文档撰写和理论知识实践应用能力。 格式要求严格,需遵循信息学院网站提供的课程设计模版,具体字体、字号和编号规范如下: - 一级标题:顶格,小三号黑体 - 二级标题:顶格,四号黑体 - 三级标题:顶格,小四号黑体 - 四级标题:顶格,五号黑体 - 正文:首行空两格,五号宋体,行距20磅 - 参考文献:采用参考课本格式,但编号改为[1]、[2]等 - 附录:包含代码或数据包,缺少必要附件将导致不及格,需重做 - 成绩管理:设计成绩录入教务处系统 - 打印与提交:经导师审核后打印,送至指导老师信箱或办公室 - 防抄袭:严禁抄袭,雷同或来源于互联网的设计需重做 课程设计题目之一是基于C/S模式的简单聊天程序,要求如下: - 服务器端应能接收客户端的用户名和密码,验证后提供聊天客户列表,并转发聊天信息 - 客户端需有图形用户界面(GUI),用于输入服务器信息、验证身份,并显示在线用户列表,支持私聊和群聊功能 - 实现此程序需要掌握网络编程,尤其是Socket通信技术,以及基本的GUI设计和多线程处理" 在这个课程设计中,学生将学习到如何使用Socket编程来创建一个C/S架构的聊天应用,这涉及到TCP连接的建立、数据的收发以及并发处理。同时,通过GUI设计,学生会接触到图形用户界面的开发,可能包括事件处理和界面交互。在实现过程中,他们还将了解到如何验证用户身份,处理并发聊天请求,以及如何在多用户环境中保持数据同步。整个设计不仅检验了学生的编程技能,还测试了他们在实际网络环境中的问题解决和协作能力。
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