8086汇编语言程序设计：电子秒表系统

"微机原理课程设计，涉及电子秒表的实现，包括程序流图、代码和设计过程的总结。该设计使用8086/8088宏汇编语言，8255、8253和8259芯片，以及键盘和七段数码管或液晶显示屏。主要目标是提升学生的程序设计技能和问题解决能力。" 在微机原理的学习中，电子秒表的设计是一个典型的应用实例，它涵盖了汇编语言编程、中断处理和微处理器接口技术等多个知识点。设计要求电子秒表具备启动、暂停和清零功能，并以0.01秒为最小计时单位进行精确显示。 首先，汇编语言程序设计是整个设计的基础，8086/8088宏汇编语言是编写应用程序的工具。学生需要掌握基本的指令集、寻址模式和程序结构，以便编写出能够控制硬件设备的程序。 8255是一个并行接口芯片，用于处理输入输出。在这个设计中，8255与键盘交互，接收启动、停止和清零的命令。8253是定时/计数器芯片，负责生成精确的计时信号。其计数器2被配置为每接收到10个时钟脉冲（即0.01秒）就产生一个中断，中断服务子程序会更新显示的时间。 8259是中断控制器，管理来自8253的中断请求，将它们转换为CPU可以响应的中断信号。中断机制使得程序在执行过程中可以实时响应外部事件，如按键操作和计时器中断。 程序流程图和源代码是实现这些功能的具体体现。流程图描绘了程序运行的逻辑步骤，而源代码则包含了具体的指令序列。在设计过程中，学生可能会遇到如何正确配置芯片、处理中断、更新显示等问题，这些问题的解决有助于提高学生的实践能力和问题解决技巧。 设计心得部分，学生通常会分享他们在设计过程中遇到的挑战、解决方法以及对所学知识的理解深化。这不仅是对项目实施的总结，也是对个人技能提升的反思。 这个微机原理课程设计旨在强化学生的汇编语言编程能力，增强他们对微处理器系统及其接口的理解，并通过实际操作提高他们的动手能力和问题解决能力。通过这样的项目，学生不仅学习了理论知识，也获得了宝贵的实践经验，为后续的计算机科学课程打下了坚实的基础。