数字信号处理课程设计：等波纹FIR低通滤波器实现

“数字信号处理课程设计-等波纹数字FIR低通滤波器.pdf”是一份关于电气工程学院学生进行的《数字信号处理》课程设计的文档，主要探讨了等波纹数字FIR低通滤波器的设计与实现。 在数字信号处理领域，FIR（Finite Impulse Response，有限脉冲响应）滤波器是一种重要的信号处理工具，常用于信号的滤波、整形和降噪。等波纹滤波器则是FIR滤波器的一种类型，其特点是通带内和阻带内的波纹大小保持一致，从而提供了良好的频率选择性和线性相位特性。 该课程设计主要包括以下几个方面： 1. **功能要求**：设计一个具有特定频率响应特性的FIR低通滤波器，即在低频段允许信号通过，而在高频段衰减信号，以实现信号的平滑和噪声的抑制。 2. **方案论证**：对不同设计方案进行比较，如窗函数法、频率采样法或脉冲响应不变法等，分析每种方法的优缺点，选择适合等波纹特性的设计方法。 3. **数字滤波器的基本介绍**：阐述数字滤波器的理论基础，包括滤波器的实现方法，如直接型、级联型、并行型等，并讨论它们的可实现性和适用场景。 4. **等波纹逼近法的原理**：解释等波纹逼近法如何在满足指定频率响应的同时，控制通带和阻带的波动，确保滤波器性能的一致性。 5. **滤波器的初始设计**：明确设计要求，例如通带边缘频率、阻带衰减、过渡带宽度等，并进行手工计算，验证滤波器系数的正确性。同时，利用Matlab进行程序仿真，验证滤波器的性能。 6. **FDA工具实现**：使用FDA（Filter Design Assistant）工具箱在Matlab中设计和优化滤波器，研究不同结构（如直接型I、II等）和参数字长对性能指标的影响。 7. **收获与体会**：学生需要总结在设计过程中学习到的知识，以及遇到的问题和解决方案，这部分内容要求原创，不得抄袭。 8. **参考文献**：列出设计过程中引用的所有参考资料，包括书籍、论文和其他文献。 9. **附录**：提供源程序清单，展示设计过程中编写的代码。 整个课程设计的时间安排从2015年10月10日开始，直至12月20日结束，涵盖了设计理解、资料查阅、程序仿真、初稿编写和最终报告提交等多个阶段。设计过程中强调了原创性，对抄袭行为有严格的零容忍政策。此外，报告的格式和内容也有明确的规定，包括图表的来源、语言处理以及个人体会的撰写等方面。