中国矿大本科生设计：8255A频率发生器实战与学习

本篇文档是中国矿业大学计算机科学与技术15-2班学生李准在2018年1月8日完成的硬件课程设计报告，主题为“频率发生器”。该设计旨在通过实际操作加深对计算机硬件底层构造的理解，特别是并行接口芯片8255A和可编程计数器8253的综合运用，同时涵盖了12864LCD液晶显示屏、4*4键盘和LED灯的集成，以提升学生的多芯片多模块编程能力和实践操作能力。 在选题意义方面，频率发生器作为一项核心实验，其设计不仅能够增强对硬件控制的理解，还能巩固键盘原理、LCD工作原理等相关知识，对于软件开发人员来说，这是必不可少的基础技能。通过设计频率发生器，学生们能体验到从理论到实践的过程，提升软硬件协同工作的能力。 设计任务与要求明确，需要利用8255A芯片控制4*4键盘，通过8253进行计数和频率生成，并将结果显示在12864LCD上。整个设计过程中，学生需绘制系统电路图，设计并实现软件功能模块，包括输入处理、频率计算和输出显示，同时进行系统的测试与分析。 课程报告包括了系统设计的需求分析、系统总体设计、软件设计、系统测试、运行结果以及设计体会等内容，涵盖了硬件设计的各个环节。任课教师王莉的评语部分，会对学生的理论基础、实践技能、学习态度、工作量以及存在的问题等方面进行全面评价，并给出最终的成绩。 这个频率发生器课程设计项目是中国矿业大学计算机专业学生进行系统性硬件学习和实践的重要环节，对于培养学生的实践操作能力和理论应用能力具有显著的效果。