校企合作下的Android初级课程设计策略

在"课程设计的理念与思路-Android_说课ppt"中，该课程主要针对的是《Android初级》课程，面向3G手机开发专业的学生，由说课人张娜来自计算机科学与工程系。课程的核心理念和设计思路旨在培养学生的专业技能，同时紧密贴合市场需求。 首先，课程定位为专业基础课程，目标明确，旨在使学生掌握Android的基本组件使用，如页面布局、菜单和列表功能，以及实现简单的注册页面设计和跳转。知识目标包括用面向过程的编程方法设计结构良好、功能简单的应用程序，理解Activity的生命周期和Intent的页面跳转，以及熟练运用Java基础。技能目标则强调实际操作，如制作完整的Activity页面、配置环境、使用菜单和列表等。 课程设计的指导思想是以校企合作为基础，确保教学内容紧跟行业主流技术动态，进行适时的课程内容改革。这表明课程不仅注重理论教学，也注重与实际工作场景相结合，通过项目开发的方式让学生在实践中学习和提升技能。此外，教学策略采用任务驱动的方式，理论与实践相结合，强调动手能力和解决问题的能力。 对于学生基础和智能特点的分析，大约80%的学生对Android初级课程有兴趣，显示出较高的学习积极性。然而，只有20%的学生有良好的Java基础，这可能意味着课程需要在初期阶段巩固Java基础知识，并逐步过渡到Android应用开发。同时，课程设计也需要考虑如何激发无兴趣学生的兴趣，以及如何满足不同层次学生的学习需求。 这个《Android初级》课程旨在培养具备Android应用开发能力，尤其是基础页面设计和功能实现的工程师，强调技能的实用性和创新性，以及培养学生的良好学习习惯和团队协作精神。通过校企合作和任务驱动的教学模式，学生将能在课程结束时具备初步的Android高级程序开发能力，为后续的中级和高级课程打下坚实的基础。