"深度解析计算机网络技术教学：网络概述、定义、发展历史"

计算机网络技术教案职业中专；计算机网络技术教案职业中专;2014—2015 学年度第一学期《计算机网络技术》教案2014 年 X 月1备课时间2014 年 8 月 27 日课型多媒体教学 新授课课题第一章 计算机网络概述 第一节计算机网络的定义和发展历史知识目标了解计算机网络的定义和发展能力目标培养学生的认识世界的能力教学目标德育目标爱科学教育教学方法教师讲解、演示、提问教学重点网络的定义教学难点网络发展的特点教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学（多媒体幻灯片演示或板书）（从四个方面掌握计算机网络的概念）导入：由现在的网络通讯、网络游戏引导学生思考、回答并相互补充。生活中的网络应用很多，教师总结归纳网络的结构特点和发展，进入教学课题。一、计算机网络的定义1、概念：计算机网络是将分布在不同一地理位置、具有独立功能的多台计算机及其外部设备，用通信设备和通信线路连接起来，在网络操作系统和通信协议入网络管理软件的管理协调下，实现资源共享、信息传递的系统。计算机网络也可以简单地定义为一个互连的、自主的计算机集合。所谓互连是指相互连接在一起，所谓自主是指网络中的每台计算机都是相对独立的，可以独立工作。2、由定义可知：(1) 计算机网络是 “ 通;” 网络技术是当今信息社会中的重要组成部分，计算机网络技术作为其中的核心领域，不断发展和演进。在教学中，要让学生深入理解计算机网络的定义和发展历史，从而培养学生的认识世界的能力。本教案旨在通过多媒体教学的方式，引导学生从生活中的网络应用入手，了解计算机网络的概念和特点。 在第一章的第一节中，通过复习和提问的方式引导学生回顾以往所学的知识，为新授课做好铺垫。随后，通过多媒体幻灯片演示或板书的方式，从四个方面详细介绍了计算机网络的定义：即将分布在不同地理位置、具有独立功能的多台计算机及其外部设备通过通信设备和线路连接起来，实现资源共享和信息传递的系统。计算机网络也被简单定义为一个互连的、自主的计算机集合。这些概念将有助于学生理解网络的基本结构和工作原理。 在教学过程中，教师要特别注重网络的定义和发展特点，这是教学的重点和难点所在。通过引导学生思考网络通讯和网络游戏等实际应用，让他们理解网络的重要性和普遍性。同时，要让学生了解网络的普遍性是因为计算机网络是一个“通”，即不受地域限制，可以让世界各地的计算机相互连接和通信。 通过本节课的学习，学生不仅能够理解计算机网络的定义和发展历史，还能够明白网络的基本结构和运行原理。这将为后续学习打下坚实的基础，使他们更好地应用网络技术和理解网络发展趋势。 综上所述，本节课通过多媒体教学的方式，引导学生了解计算机网络的定义和发展历史，培养他们的认识世界的能力。教师要注重引导学生思考和理解，帮助他们建立起对网络技术的兴趣和认知。这样的教学将有助于提高学生的综合素质和网络技术水平，为他们未来的发展奠定坚实的基础。