东南大学C++课程：面向对象的软件工程方法

"东南大学的C语言课程课件主要涵盖了传统的软件工程方法，以及面向对象的编程思想。课程旨在通过C++语言的教学，使学生建立起基本的计算机程序设计概念，理解C++的基本语法和面向对象编程，提升编程及调试能力。课程内容包括计算机程序设计语言的发展、面向对象的方法、信息的表示与存储、程序开发过程，以及C++的基础知识，如数据类型、表达式、输入输出、控制结构、自定义数据类型等。后续深入到函数、类与对象的概念，如函数重载、函数模板、类的设计、构造函数、析构函数、类的组合和类模板，同时也涉及到面向对象的一些高级特性。" 在该资源中，我们可以提炼出以下几个关键知识点： 1. **计算机程序设计基础**：课程首先介绍了计算机程序设计语言的发展，帮助学生理解编程语言的历史背景，为后续学习奠定基础。 2. **面向对象编程**：课程强调面向对象的方法和软件开发，这包括对面向对象的思想的理解，如封装、继承和多态性，以及面向对象软件开发的过程。 3. **C++语言**：作为教学语言，C++是课程的核心，涵盖其基本语法、数据类型、表达式、输入输出、控制结构和自定义数据类型。此外，还涉及了函数的使用，包括函数重载、内联函数、默认参数、函数模板和系统函数的使用。 4. **类与对象**：深入讲解面向对象编程的关键概念——类和对象，包括构造函数、析构函数，以及类的组合，还有类模板的使用，这些都是实现面向对象设计的关键要素。 5. **编程能力培养**：课程不仅关注理论知识的传授，更注重实践能力的提升，通过实验和编程练习，逐步提高学生的编程和调试技巧，为后续的计算机科学学习打下坚实基础。 6. **软件工程方法**：虽然课程主要围绕C++编程，但同时也提及了传统的软件工程方法，如需求分析、总体设计、详细设计、编程和测试，这些都是软件开发过程的重要环节。 7. **分析与设计的鸿沟**：课程提到了分析与设计之间的鸿沟，这是软件开发过程中常见的问题，课程可能探讨如何有效地跨越这一鸿沟，以确保设计与实现的一致性。 8. **问题域**：在软件工程中，问题域是指应用软件解决的具体领域或问题，课程可能教导学生如何理解和分析问题域，以便更好地进行需求分析和系统设计。 9. **考核形式**：课程的考核可能包括实验、编程作业和理论考试，以全面评估学生对知识的掌握程度和实际操作能力。 通过这个课件，学生可以全面地学习到C++编程语言以及面向对象编程的基本原理，同时也能了解到软件工程的整体流程和重要概念。