信息化教学设计的关键：选题与文献检索

该资源是华中师范大学关于“信息化环境下的教学设计”的PPT演示文稿，共计31页，内容涵盖了课题与选题、选题的重要性和恰当性、研究课题的类型与来源以及文献检索等多个方面，旨在探讨在信息化背景下如何有效地进行教学设计和科研工作。 1. 课题与选题：课题是科学研究的基础，是需要解决或说明的问题。选题不仅涉及研究方向的确立，还包含具体研究课题的选择。广义的选题包括确定研究方向和选择具体课题两个层面。 2. 正确选定研究课题的重要意义： - 科研始于问题，提出有意义的问题是科研的起点。 - 选题决定整个研究工作的成败，关乎研究方向、成果价值、资助获取以及研究方法。 - 选题体现了研究者的创造力和想象力。 3. 决定选题的恰当性：在选题时需要考虑多个因素，如课题的大小、研究可行性、数据可分析性、问题的重要性、推广潜力、成本和时间、研究方法以及可能对研究对象的影响。 4. 选题原则：选题应遵循需要性、创造性、科学性和可能性四个原则，确保研究方向正确、有创新性、符合科学逻辑并具备实施条件。 5. 研究课题的类型与来源： - 按研究目的可分为理论性课题和应用性课题。 - 按研究深度分为描述性、因果性和预测性课题。 - 按研究性质包括探索性、发展性（扩展性、移植性、批判性、综合性）和争鸣性课题。 - 课题来源可以是实际问题、理论争议、科技进步等。 6. 文献检索：是科学研究的基础，文献包括各种形式的知识载体，如书籍、期刊、网络资源和光盘等。文献检索工具可分为联机检索、光盘式检索和按照文献的加工程度划分的不同类型。 7. 在信息化环境下，教学设计需要结合现代科技手段，利用文献检索获取最新教育理念和技术，从而制定适应时代需求的教学策略。 以上内容是PPT的核心知识点，详细阐述了教学设计与科研选题的相关理论和实践要点，对于教育工作者和研究者来说具有重要的指导价值。