汇编语言实验：输入成绩与名次排序

"汇编语言综合性实验，旨在通过编写程序实现接收并处理学生成绩，包括成绩输入、计算名次以及按学号和名次显示成绩。实验要求涉及流程图绘制、多重循环、子程序和宏的使用。" 在汇编语言中，这个综合性实验主要涵盖了以下几个关键知识点： 1. **数组的使用**：实验中使用了两个数组，GRADE用于存储学生成绩，RANK用于存储对应学生的名次。数组在汇编语言中通常通过内存地址连续分配来实现，例如GRADE+N 存储学号N+1的学生成绩。 2. **键盘输入**：程序需要从键盘接收学生成绩，这通常通过INT 16H中断服务实现，通过读取键盘缓冲区的字符来获取用户输入。 3. **循环结构**：实验要求有多重循环，如在冒泡排序算法中，需要用到嵌套循环来遍历和比较所有学生的成绩。外层循环控制学生的数量，内层循环用于比较和调整名次。 4. **子程序和宏**：成绩输入、名次计算和显示等操作需要分别用子程序实现，以提高代码的模块化和可复用性。宏定义则可以简化重复代码，增强代码的可读性和效率。 5. **错误处理**：在输入验证部分，如果输入不符合要求（如非数字或超出范围），需要有错误处理机制，如调用错误提示子程序。 6. **排序算法**：实验采用了类似于冒泡排序的算法来确定名次。冒泡排序是一种简单但效率较低的排序方法，通过不断交换相邻元素来逐步调整序列，使其升序排列。 7. **内存访问和指针**：在处理数组时，需要使用DI（或BX，BP等寄存器）作为索引来访问数组元素，DI的值会随着循环的进行而更新，以遍历整个数组。 8. **输出显示**：显示学号、姓名和成绩可能通过INT 21H的打印字符功能实现，通过选择不同的AH服务号来输出文本信息。 9. **流程图设计**：在编程前，需要绘制流程图来规划程序的执行步骤，帮助理解程序逻辑，这是软件工程中的重要步骤，有助于减少编程错误。 10. **调试与分析**：在实验结果和分析部分，学生需要展示如何调试程序，解决遇到的问题，并提供关键代码的解释，以展示对程序的理解。 通过这个实验，学生可以深入理解汇编语言的基本结构，掌握数组处理、循环控制、子程序设计以及简单的排序算法，同时提高程序设计和调试的能力。