广西科技大学鹿山学院信息化校园二期：打造一体化‘三个数字化’与一站式服务

信息化校园二期建设策划方案旨在进一步提升高校的信息化水平，以适应教育现代化的需求。该方案首先审视了学校一期建设的成果，如已实现的一卡通系统和部分应用系统的整合，这为后续发展奠定了基础。 方案的核心目标是构建一个全面、一体化的数字化校园，强调"三个数字化"和"一站式服务"。"资源数字化"强调建设先进的网络资源平台，整合丰富的数字化教学资源，以优化教育资源环境，促进教学的科学性和合理性。"治理数字化"则通过构建覆盖全校的协同治理信息体系，实现信息的同步与共享，提升治理效率，降低管理成本，体现以人为本的管理理念。 "服务数字化"关注基础网络的建设，确保其高速稳定和安全保密，同时建立共享数据中心、统一身份认证及授权中心，以及统一门户和集成应用软件平台，目的是提供无缝连接、高效便捷的服务体验，提升对师生和公众的服务质量。 在设计原则方面，方案坚持开放性，鼓励系统间的数据交换和互操作，以实现各部门和应用系统的协同工作，促进资源共享和治理效率的提高。扩展性原则保证了服务架构和访问接口的灵活性，使得未来的系统升级和扩展变得更为容易。而可维护性原则则着重于系统的易用性和长期稳定性，确保在满足当前需求的同时，也能适应未来的发展变化。 信息化校园二期建设方案不仅关注硬件设施的升级，更重视软实力的提升，旨在通过信息技术的深度融合，推动高校教学、科研、治理和服务的全面进步，提升核心竞争力，实现教育现代化的愿景。