罗林生与楔形文字解读：古代东方的密码揭秘

本节课名为"近看发现铭文的岩壁 - 第8课_古代科技与思想文化(一)", 主要内容聚焦于古代的文字系统，包括象形文字和楔形文字，这些都是早期文明的重要标志。课程首先介绍了古埃及在公元前3000年左右使用的象形文字，它是最早的图形文字之一，以图像表示事物，常见于庙墙、宗教纪念物和纸草上，对后续的字母文字发展产生了深远影响。象形文字的例子如古埃及的象形文字和罗塞塔石碑上的象形文字，通过这次发现，让学者们得以解读古埃及的秘密。 接着，课程转向了两河流域的苏美尔人在公元前3000年左右创造的楔形文字。楔形文字因其形状类似于木楔而得名，是用粘土泥版和削尖的工具书写的，具有极高的保存性，是研究西亚历史的重要资料。楔形文字对巴比伦和波斯等地区有着广泛的影响，甚至被誉为“古代东方的拉丁语”。 英国少校罗林生的故事是本课的亮点，他在1835年为了破解楔形文字，不惜冒着生命危险，攀登伊朗的险峻岩壁，拓印下珍贵的铭文，这一壮举对于楔形文字的破译工作起到了关键作用。他的努力揭示了贝希斯敦铭文，这些古老的岩壁文字现在位于伊朗西部城市克尔曼沙赫城附近。 通过这些内容，学生可以深入了解古代文明的信息交流方式，认识到文字在人类历史中的核心地位，并理解到不同文化间的相互影响和传承。此外，这个案例也展示了学术探索中的勇气和执着精神，是激发学生对历史和跨文化交流兴趣的好教材。