C语言程序设计：谭浩强版教程概览

"《C程序设计》课程相关资料，包括课程目标、作业要求、考试构成以及C语言的各个章节概览。重点介绍了C语言的重要性和历史背景，从早期的Algol60到CPL、BCPL，再到B语言和最终C语言的形成，以及它在操作系统开发中的应用。" 《C语言概述》 C语言是一种强大的编程工具，它兼具系统级编程和应用级编程的能力。在计算机科学中，C语言因其高效、灵活和接近硬件的特性而备受青睐。它被广泛用于软件开发，尤其是在操作系统、嵌入式系统和高性能计算等领域。C语言的可读性强，能直接操作硬件资源，使得它成为编写系统软件如操作系统的首选语言。 C语言的历史始于20世纪60年代，最初是为了解决早期操作系统编写过程中汇编语言的繁琐和可读性差的问题。Algol60语言的出现启发了后续的发展，但因其与硬件距离较远，剑桥大学提出了CPL，接着是BCPL，由Martin Richards简化设计。然而，真正推动C语言发展的关键人物是Ken Thompson，他在BCPL的基础上创造了B语言，并用B语言编写了最早的UNIX操作系统。随后，D.M.Ritchie在B语言基础上设计出C语言，最终在1977年形成了与特定机器无关的C编译器，这大大扩展了C语言的适用范围。 C语言的特点在于它的类型系统和表达式结构，使得程序员可以精确地控制内存操作。在《C程序设计》课程中，会涵盖以下主要内容： 1. 第一章C语言概述：介绍C语言的基本概念、历史背景及其应用领域。 2. 第三章类型算符表达式：讲解基本数据类型、运算符以及表达式的使用。 3. 第四章顺序程序设计：学习如何编写简单的程序结构，包括变量声明、赋值、输入输出等。 4. 第五章分支程序设计：涉及if语句、switch语句等条件控制结构。 5. 第六章循环程序设计：讲解for、while、do-while循环以及break和continue语句。 6. 第七章数组：理解一维、多维数组的定义和操作。 7. 第八章函数：学习如何定义和调用函数，理解参数传递和局部/全局变量。 8. 第九章预处理命令：包括宏定义、条件编译等预处理指令。 9. 第十章指针：掌握指针的概念，学习如何使用指针进行内存操作。 10. 第十一章结构与共同体：学习如何定义和使用结构体和共用体。 11. 第十二章位运算：介绍位操作符和它们在低级别编程中的应用。 12. 第十三章文件：学习文件的打开、关闭、读写操作。 课程作业和考试安排也非常重要。作业需要在计算机上完成，课堂上即时检查，不允许课后提交。学生需要在指定FTP服务器的C语言文件夹内创建自己的文件夹，存放每次的作业。成绩构成中，平时成绩占30%，期末考试占70%。 通过本课程的学习，学生不仅能够掌握C语言的基本语法和编程技巧，还能培养逻辑思维能力和计算机系统理解能力，为未来的软件开发和深入学习其他编程语言奠定坚实的基础。