电子科学与开放科学：融合还是分歧？

"这篇研究论文探讨了科学研究中的开放性议题，特别是电子科学（e-science）与开放科学的契合程度。作者关注的是在科技进步和数字基础设施发展的背景下，研究工具、数据和信息的获取是否变得更加受限，这对研究合作的影响以及电子科学是否能自然推动全球开放科学的进展。文章提出了电子科学和开放科学之间的概念差异，并基于对英国电子科学项目的初步观察，阐述了这些差异。同时，论文指出需要更深入的实证研究来确定“开放性”和“e-ness”（电子化的特性）在科学和工程研究中的发展趋势和边界。作者还提供了一个研究框架，为未来的研究计划指明方向。" 本文是威廉·H·道顿、保罗·杰弗里斯编辑的《全球研究》的贡献章节，由保罗·A·大卫（斯坦福大学、联合国大学-MERIT、牛津全灵学院），马蒂斯·登·贝斯特恩（牛津e-研究中心）和拉尔夫·施罗德（牛津互联网研究所）共同撰写。文章的初步版本发布于2008年12月14日。 在论文中，作者首先强调了开放性在现代科学社区工作中的重要性，但同时也指出，随着技术与制度限制的增加，对研究资源的访问受到了挑战。这可能导致研究合作中的数字基础设施和信息技术应用受到限制。他们分析了电子科学的概念，这是依赖于数字化工具和网络化协作的科研方式，与开放科学的核心理念——公开分享研究成果、数据和方法论——可能存在冲突或不一致。 通过分析英国电子科学项目的实践，作者发现电子科学并不自动等同于开放科学。他们认为，尽管电子科学提供了前所未有的合作潜力和数据处理能力，但其实施过程中可能存在一些壁垒，如知识产权问题、数据安全和隐私问题，以及技术标准和互操作性的挑战，这些都可能阻碍开放性的实现。 为了更好地理解和评估电子科学如何促进或阻碍开放科学，作者提出了一种研究框架，旨在确定开放性和电子化在不同领域和情境下的表现形式。这个框架将有助于未来的研究者系统地研究这些问题，探索如何在保持电子科学的优势的同时，克服障碍，推动科学的开放性。 这篇论文对理解开放科学在电子科学时代的地位和挑战提供了深入的洞察，呼吁更多的实证研究来指导科学界在数字化转型中的发展方向，以实现更加开放、协作和包容的研究环境。