浙江大学软件工程专业培养标准解析

"浙大计算机系培养方案" 浙江大学的计算机系以卓越工程师计划为导向，旨在培养在软件工程领域具有深厚专业素养和广泛技能的高级人才。该计划强调面向工业界、面向未来、面向世界的教育理念，目标是培养出能够在软件系统的分析设计、开发、项目管理和维护等方面表现出色的复合型、应用型高层次软件人才。毕业生不仅应具备扎实的技术能力，还应拥有国际交流能力、管理沟通能力和持续职业发展的潜力。 在课程设置和能力培养方面，学生需要掌握数学、科学和人文社会科学的基础知识，以及计算机与软件工程的基本理论和知识。通过系统设计与分析、软件项目管理、团队合作和交流等实践训练，提升学生的综合能力。这些能力的培养对应于ABET（美国工程技术认证委员会）《EC2000》标准中的多个要求： 1. 学生应有宽泛的数学、科学和工程知识基础，以及良好的人文社会科学基础，同时掌握软件工程必要的技术基础和理论知识，包括程序设计、系统平台、软件工程方法等。 2. 学生需要具备软件系统分析与设计的初步能力，能够实现和测试软件系统，并熟练使用软件开发工具。 3. 学生应了解软件工程的技术发展趋势和相关应用领域的基本知识，有能力获取新的知识和技术。 4. 学生应遵守职业规范和社会伦理道德，具有强烈的职业责任感。 5. 学生需要具备一定的组织、沟通和职业发展潜力。 软件工程专业培养标准详细列举了学生需要掌握的学科知识和理解力，包括基础的数学和科学知识，核心工程基础知识，以及高级工程基础知识、方法和工具。这些知识涵盖数学、物理学、工程经济、管理、人文社科等多个领域，并强调软件工程专业特定的知识，如离散结构、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、网络、数据库、软件工程基础等。此外，学生还需要掌握软件开发的高级技能，如需求分析、软件设计、人机交互、验证与确认、软件过程管理、质量保证等，以及如何有效地运用各种工具进行软件系统的开发。 通过这样的培养方案，浙江大学计算机系致力于确保其毕业生能够在快速变化的软件行业中立足，不仅能在技术层面有所贡献，还能在项目管理和团队协作中发挥关键作用，成为推动软件产业创新的中坚力量。