《数据结构》课程设计：校园最短路径查询系统

"数据结构课程设计--校园最短路径查询" 在本次《数据结构》课程设计中，学生们被要求开发一个校园导游咨询系统，该系统能够实现校园内最短路径的查询，且这个功能可以扩展到其他任何地方，强调了函数的可重用性和实用性。设计目标是让学生深入理解和应用所学的《数据结构》知识，同时提升C语言编程能力和对Visual C++的初步理解。 课程设计的主要目标分为两部分：第一，实习者需要通过实际操作掌握《数据结构》中的关键概念，特别是关于图的邻接矩阵存储结构、邻接矩阵的算法实现以及迪杰斯特拉(Dijkstra)算法。邻接矩阵是一种将图的顶点和它们之间的边存储为二维数组的结构，对于有向图和无向图，都能有效地表示。迪杰斯特拉算法是一种解决单源最短路径问题的有效方法，尤其适用于边带有非负权重的情况。 第二，实习者需要巩固C语言基础，通过编写代码来实现上述功能，进一步熟悉Visual C++的使用，提升编程技能和专业素养。设计内容包括图的邻接矩阵建立和输出，以及利用迪杰斯特拉算法找到最短路径。具体分工中，不同的组员负责不同的部分，如图的邻接矩阵的建立与输出，以及最短路径的实现。 运行环境为Windows XP操作系统，采用Microsoft Visual C++ 6.0作为开发工具。在邻接矩阵的存储结构中，使用了两个数组分别存储顶点信息和边的关系，其中，ArcCell结构体表示边的权值，而VertexType结构体则包含了顶点的编号、景点名称和描述等信息。 在算法描述部分，首先建立了图的存储结构，定义了ArcCell和VertexType两种结构体。ArcCell用于存储边的权重，而VertexType用于存储顶点的基本信息，如编号、景点名和描述。然后，通过这些定义，可以构建邻接矩阵，进而实现迪杰斯特拉算法，寻找图中从一个特定起点到其他所有顶点的最短路径。 整个设计过程中，不仅要求实习生具备扎实的理论知识，还注重培养他们的实际操作能力和问题解决技巧，使他们在理论与实践中得到全面的成长。通过这样的课程设计，学生不仅可以加深对数据结构的理解，还能提高编程效率和软件工程能力。