C语言程序设计实验大纲：提升问题解决能力

《高级语言程序设计实验》教学大纲旨在通过实践性教学，帮助学生深化理解和掌握高级语言程序设计的核心概念和技能。该大纲覆盖了四个关键的实验工程： 1. 实验工程一：C语言基础 - 学时2 - 验证性质，必修课程 - 目标包括熟悉C语言集成环境，掌握编辑、编译、连接和运行的基本步骤，以及基本的菜单操作和字符串、数值计算的编程实现。 2. 数据类型、运算符与表达式（学时4） - 通过实践学习不同数据类型（如整型、字符型和实型）的定义、赋值和运算符使用，例如计算平均值和测试不同类型数据，验证运算符的正确性。 3. 顺序结构程序设计（学时3） - 强调输入输出格式控制，使用scanf和printf函数实现基础功能，如计算三角形面积和转换温度单位，训练学生理解和运用顺序控制结构。 4. 选择结构程序设计（学时3） - 重点在于教授if-else语句和switch-case结构，让学生能够根据条件选择不同的程序执行路径，提升逻辑思维和代码组织能力。 在整个实验过程中，学生将通过上机操作，逐步提高分析问题、设计算法和编写、调试程序的能力。成绩评定不仅基于实验过程中的抽查、作业完成情况，还考虑学生的出勤率，确保理论知识与实践操作相结合，全面评价学生的学习效果。这门课程对于培养学生的实际编程技能和问题解决能力具有重要意义。