Java面向对象编程实验教程:类、继承与接口

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"这是一份针对淮北师范大学计算机学院学生的Java程序设计实验指导书,旨在帮助学生深入理解和掌握Java语言的核心概念和应用。本课程特别强调面向对象编程,包括类与对象、类的继承以及接口的使用,同时考虑到Java在网络和多线程方面的应用。课程共18周,总时长54学时,其中实验教学占18学时,与理论教学同样重要,旨在提升学生的实践能力和创新能力。课程考核包括作业和期末考试,两者各占总成绩的30%和70%。实验课有严格的预习、执行和提交要求,学生需按照规定命名文件夹和实验代码,严禁抄袭,所有实验任务需在规定时间内完成并经老师检查。" 本Java实验课程主要围绕以下几个知识点展开: 1. 面向对象编程:Java语言的核心特性之一是其面向对象的设计,学生将学习如何定义类,创建和操作对象,理解封装、继承和多态的概念。 2. 类与对象:学生会学习如何通过类来抽象现实世界中的实体,以及如何通过实例化对象来使用这些类。理解类的属性和方法,以及构造器的运用。 3. 类的继承:这一部分将探讨如何通过继承来实现代码的复用,理解子类与父类之间的关系,以及super关键字的使用。 4. 接口的使用:接口在Java中扮演着契约的角色,学生将学习如何定义接口,以及如何在类中实现接口,理解接口的多继承特性。 5. 网络编程:虽然没有详细描述,但Java在网络编程中的应用是其重要特性,可能包括套接字编程、HTTP协议处理等内容。 6. 多线程:Java提供了丰富的多线程支持,学生将学习如何创建和管理线程,理解同步和互斥的概念,以及如何避免线程安全问题。 7. 实验技能与创新能力培养:实验课程不仅要求学生掌握理论知识,更注重实践操作,鼓励学生通过实验解决问题,培养独立思考和创新能力。 实验部分的考核严格,要求学生在实验前进行预习,实验中专心致志,实验后提交符合规范的实验结果。实验结果的评价不仅考虑正确性,还鼓励创新,对于有创造性成果的学生会有额外加分。此外,实验的诚信至关重要,任何抄袭行为都将导致实验成绩为零。 这份实验指导书提供了一个全面的学习框架,让学生在实践中深化理论知识,提升编程技能,为未来在Java领域的深入学习和职业发展打下坚实基础。
2012-03-22 上传
《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)(实验二),个人原创,仅供参考与交流。 希望多多交流,共同进步! 实验二 Java语言基础 一、实验目的: 熟悉Java基本语法,基本数据类型,各种运算符及表达式的使用,掌握运算符优先级,熟悉使用Java的选择语句,循环语句。 二、实验内容: 1.编写Java Application程序,输出1900年到2000年之间的所有润年。(闰年的判断条件:能被4整除且不能被100整除,或能被400整除); 2.编写Java Appet 程序打印 “水仙花” 数 (它的个、十、百位数字的立方的和等于该数本身,如:153=1^3+5^3+3^3) 3. 编写Java Application程序,分别用do-while和for循环计算1+1/2!+1/3!+1/4!...的前20项和 三、实验要求: 1. 正确使用Java语言的选择语句,循环语句; 2. 调试程序、编译,运行后得到正确的结果 3.写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提成示,并给出解决办法。 四、实验步骤: 1.编写主类; 2.在static public void main(String[ ] args)方法中加入实现要求功能的代码,主要步骤如下: (第一题)从1900到2000循环,按照闰年的判断条件是则输出1900年到2000年之间的所有润年。 (第二题)编写Java Applet, 在public void paint(Graphics g)方法中加入实现要求功能的代码, 主要步骤是:从100到1000循环,判断每个数是否符合水仙花数的特点,是则输出之。 3.编译运行程序,观察输出结果是否正确。 五、自做实验 1. 输出100以内的所有素数。 提示: 逐个判断小于a的每个正整数x,第二重循环针对x,判断其是否是质数。 2.将所输入之正整数,以二、八、十六进制表示出来。 提示: 可写三个方法分别计算输出二、八、十六进制表示。