"嵌入式系统分数构成与设计要素，软件开发与应用实践"

嵌入式系统是一种专门设计用于执行特定任务的计算机系统，通常被嵌入在更大的系统中。嵌入式系统在日常生活中无处不在，从汽车中的引擎控制系统到家用电器的控制系统，都有嵌入式系统的身影。在嵌入式系统领域，翁恺分数构成为期末考试30%、15次实验30%、2个项目30%、作业和课内测验10%。学生需要掌握嵌入式系统的电路设计、结构设计、软件开发、系统分析与设计等多方面知识和技能。 为了能够应对嵌入式系统的复杂性，学生在学习嵌入式系统课程时需要具备一定的基本素质。课程培养目标包括了解嵌入式系统的基本概念和一般原则、掌握系统分析和架构设计的方法、了解硬件设计的基本原则、掌握嵌入式软件开发所需的工具的概念和使用、熟练掌握在裸机、RTOS和嵌入式Linux上开发应用软件的方法等。通过这些课程培训，学生可以成长为嵌入式软件开发工程师，掌握程序编译、链接和运行的原理，为非嵌入式软件开发工程师写出更好的应用软件。 课程培养目标还包括为嵌入式设备提供数据服务的一般做法，并为有兴趣接触嵌入式硬件和系统设计的同学打下基础。通过本课程的学习，学生将掌握为嵌入式设备开发应用软件的手段，经过实践训练可以成长为嵌入式软件开发工程师。同时，学生还将能够在嵌入式开发中的软件模型领域有所建树。 在学习嵌入式系统课程时，学生需要明确课程的关注点。首先，这门课程不是单片机开发，因此不只关注具体外设的使用和编程。其次，也不是物联网，不只关注感知和网络连接。此外，也不是嵌入式软件工程，不只关注系统开发过程。而是注重嵌入式开发中的软件模型，目的是为了让学生得到全面的培训，成为嵌入式系统领域的专家。 嵌入式系统课程的使命在于培养学生掌握嵌入式系统所需的软件，不仅仅是如何在嵌入式系统上运行。通过实验、项目、作业和测验等多种形式的考核，学生将在课程中全面学习嵌入式系统的相关知识和技能，为将来的工作和研究做好充分的准备。 综上所述，嵌入式系统课程涵盖了广泛的知识领域，包括硬件设计、软件开发、系统分析与设计等多方面内容。通过课程的学习，学生将掌握嵌入式系统所需的软件，并具备成为嵌入式软件工程师的能力和素质。这将有助于他们在未来的工作和研究中取得更好的成绩。