编译原理课程设计：无yacc与lex的表达式计算器

"基于表达式的计算器的编译原理课程设计" 在这个编译原理课程设计中，学生被要求创建一个不依赖于yacc和lex的基于表达式的计算器。这个计算器能够解析、计算并处理数学表达式，涉及到了编译器设计的关键步骤，如词法分析、语法分析和语义分析。 1. 实验目的： - 了解编译原理的基本概念，特别是语法检查的流程。 - 理解如何从输入的表达式中提取数据和运算符，并进行计算。 2. 实验内容及关键函数： - **getexp** 函数：负责从输入的表达式中提取数字和运算符。它接受一个双精度浮点型指针和一个字符指针作为参数，返回值表示提取的项的类型。如果遇到错误，返回负数。对于负数，规则是第一个负号直接前缀于数值，其他位置的负号需被括号包围。 - **PopData** 和 **PushData**：实现数据栈的管理，分别用于出栈和入栈数据。 - **PopOprt** 和 **PushOprt**：管理运算符栈，处理运算符的出栈和入栈操作。 - **calculate**：根据给定的运算符和两个数据执行计算，返回结果或错误标志。 - **checkgram**：进行语法检查，配合getexp的返回值来验证表达式的语法正确性。 - **priority**：比较运算符的优先级，考虑到'\0'和括号也作为运算符处理，以确保正确的计算顺序。 - **char_to_double**：将字符串转换为双精度浮点数，支持从给定的起始位置到结束位置的数字字符串转换。 3. 源程序清单： 提供的代码片段展示了程序的基本结构，包括了头文件的引用，常量定义以及一些辅助函数的声明。例如，iscalchar 和 is_space 函数可能是用来判断字符是否为运算符或空格的辅助函数。完整的源代码应该包含了这些函数的实现，以及主程序部分，它们共同协作完成表达式的解析和计算。 这个课程设计项目不仅让学生实践了编译器的基础构建块，还涉及到数据结构（如栈）的使用，以及对数学表达式处理的算法设计。通过这个项目，学生可以深入理解编译原理的基本原理，并提高解决问题的能力。