《计算机网络教学》第二章：物理层与数据通信基础知识

《计算机网络教学之物理层与数据通信》是一本涵盖了物理层和数据通信基础知识的教材。本教材第二章主要介绍了数据通信的基础知识，包括基本术语、数据传输方式等。以下是对该章节的内容进行总结。 在数据通信的基础知识部分，首先介绍了一些基本术语。如果信息的自然状态是模拟的，例如语音、图像等，经过数字化处理后，使用数字信号进行传送就成为数字通信。而如果信息的自然状态是数字的（离散的），例如计算机数据，不论采用何种信号形式进行传送，都可以称为数据通信。信道是一个逻辑概念，表示向某一方向传输信息的通道。通过多路复用技术，一条2线制的物理信道可以同时传输多路信息。因此，可以将一条物理信道理解为包含多条逻辑信道的通道。根据通信过程中发送端产生的信号形式，信号可以分为模拟信号和数字信号两类。对应地，信道可以分为传送模拟信号的模拟信道和传送数字信号的数字信道。当然，数字信号经过调制后可以变成模拟信号在模拟信道传输，模拟信号经过模数变换后也可以转换成数字信号在数字信道上传输。 接下来，本章介绍了数据传输的两种基本方式，即并行通信和串行通信。并行通信主要应用于计算机系统内部和与外设之间的大量频繁数据传输。在并行通信中，各个数据编码比特同时发送，因此，传输率较高。但是，并行通信对于传输距离和系统复杂度的要求也较高。相比之下，串行通信更适合长距离传输和简单系统的数据传输。串行通信是将数据编码比特逐个按照顺序发送，传输率相对较低，但具有距离不受限和系统复杂度低的优势。 本章的内容对于教师来说非常实用，可以作为课堂上的讲解内容。同时，学习这门课程的学生也可以参考本章的内容，加深对物理层和数据通信基础知识的理解。 总结来说，《计算机网络教学之物理层与数据通信》第二章的内容重点介绍了数据通信的基础知识，包括基本术语和数据传输方式。通过学习本章的内容，读者可以对数据通信的基本概念和原理有更深入的理解。无论是教师还是学生，都能从本章中获得有益的知识。