全国计算机三级数据库考试：ER图设计与3NF关系模式转换

在本题中，主要涉及的是全国计算机等级考试三级数据库部分的理论应用，具体围绕教学管理系统的设计与数据库设计展开。首先，我们需要理解和构建概念模型，即用E-R图来表示系统的需求。 概念模型（E-R图）设计: 1. 系实体（Department）: 包括系编号（DepartmentID）、系名（DepartmentName）和系办公电话（OfficePhone），作为实体，其无外码。 2. 教师实体（Teacher）: 包含教师号（TeacherID）、教师名（TeacherName）、职称（Position）和工资（Salary），以及聘用日期（HireDate），同时与系实体通过一对多关系相连，系编号（DepartmentID）作为外码。 3. 课程实体（Course）: 包含课程号（CourseID）、课程名（CourseName）和学分（Credits），此外，还有一对多关系与教师实体相连，表示讲授关系。 4. 先修课程实体（PreRequisite）: 包含先修课程号（PreRequisiteID）和先修课程名（PreRequisiteCourseName），它与课程实体通过多对多关系相连。 关系模式设计与3NF（第三范式）: 在满足3NF的前提下，我们需要消除非主属性对键的部分依赖和传递依赖。根据业务规则，我们得到以下关系模式： 1. 系关系（Department）: 主键为系编号（DepartmentID），无外码，只包含系的基本信息。 2. 教师关系（Teacher）: 主键为教师号（TeacherID），外键为系编号（DepartmentID），包含了教师的基本信息和与系的关联。 3. 课程关系（Course）: 主键为课程号（CourseID），外键为先修课程号（PreRequisiteID），包含课程的基本信息和先修课程列表。 4. 先修课程关系（PreRequisite）: 主键为先修课程号（PreRequisiteID），无外码，只包含先修课程的信息。 5. 讲授关系（Teaches）: 无属性，作为联系表，记录了教师与课程之间的多对多关系，教师号（TeacherID）和课程号（CourseID）分别作为外键。 总结来说，本题要求通过E-R图展示概念模型，并将其转化为满足3NF的关系模式，这涉及到数据库设计中的实体关系模型建立和规范化过程，有助于理解和实际操作数据库管理。考生在解答这类问题时，不仅要理解业务规则，还要熟练掌握数据模型的转换规则和范式理论。