SQL数据库基础操作与图书管理系统设计

实验一：数据库定义及基础操作 在这个实验中，学生的主要目标是通过实践操作来深入理解数据库的概念和基本操作，特别是使用SQL语言以及SQL Server企业管理器和查询分析器。以下是实验的核心知识点： 1. **数据库概念**：首先，学生需要复习教科书中的数据库定义，包括数据定义的创建方法和约束的设置，如实体关系模型（ERD）的概念和使用。ERD在此实验中用于设计图书管理系统的简单E-R模型。 2. **SQL语言**：学生需掌握SQL（Structured Query Language）的基础，如创建数据库、表、索引和修改表结构。这包括如何使用CREATE DATABASE语句，CREATE TABLE语句定义表的结构，以及添加INDEX来优化查询性能。 3. **表结构设计**：实验要求设计图书、读者和借阅三个表，每个表应包含相应的属性，如图书表的书号、类别、出版社等，读者表的读者编号、姓名等，借阅表的书号和读者编号及其对应的借阅日期和还书日期。学生需考虑每个属性的数据类型选择，如整数、字符串或日期。 4. **数据约束**：在设计表时，学生要设置适当的列级数据约束，如确定主键（如书号和读者编号）、唯一性约束、非空约束和默认值。例如，书号可能作为图书表的主键，读者编号作为读者表的主键，且不允许为空。 5. **SQL Server工具**：学生需要熟练使用SQL Server企业管理器来创建数据库，以及查询分析器执行SQL语句，包括创建表、插入数据、查询数据等操作。此外，还需学会如何查看和修改数据库和表的属性。 6. **文档提交**：实验报告的撰写要求明确，需包含实验代码、运行结果和截图，确保命名规范，如20190101-张三-实验一数据定义简单查询（实验报告）。截图应清晰显示学生的操作名称和班级信息。 7. **E-R到关系模型转换**：学生需要将E-R模型转化为关系模型，明确各个实体之间的联系，比如图书与读者之间的借阅关系，并将其转换为SQL Server中的JOIN操作。 8. **实际操作演示**：最后，通过实际操作展示如何创建数据库、定义表、输入数据以及执行简单的查询，以便于理解和掌握数据库的基础操作。 在整个实验过程中，重点在于理论与实践的结合，培养学生的数据库设计、管理和查询能力，为后续更复杂的数据库管理打下坚实的基础。