C语言课后习题详解与编程实践

"C语言课后习题答案 第四版 谭浩强" 这篇资源提供了谭浩强编著的C语言教程第四版的课后习题答案，旨在帮助学习者巩固和深化C语言的知识。 在给出的部分内容中，我们可以看到一系列的C语言编程练习题及其解答，下面是对这些习题的详细解析： 1.5题：这是一个简单的程序，用于打印星号组成的矩形框和"VeryGood!"字符串。这个程序展示了如何使用`printf`函数来控制输出格式。 1.6题：此题要求编写一个程序，输入三个整数a, b, c，并找出其中的最大值。程序通过使用`if`语句比较三个数的大小，找到最大值并将其输出。这题展示了条件判断和输入输出操作。 3.6题：此题要求输出特定字符序列，包括字母和制表符。程序使用`printf`函数和转义字符来实现，同时展示了字符变量的使用。 3.7题：这道题目要求对字符串"China"进行特定的字符替换操作。首先将字符'A'替换为'E'，然后将所有'E'替换为'A'，最终得到"Glmre"。程序中使用了字符变量和加法运算来实现字符替换。 3.9题：这两题考察了算术表达式的计算。第一题中，当x=2.5, a=7, y=4.7时，表达式的结果为12.5；第二题中，当a=2, b=3, x=3.5, y=2.5时，表达式的结果为3.5。这两题都涉及到浮点数和整数混合运算。 3.10题：这个程序展示了预增（++）和后增（++）操作符的使用。变量i和j分别被预增和后增，然后m和n分别保存了增后的值。程序输出的顺序表明了预增和后增的区别。 3.12题：这部分包含了5个不同的赋值操作，每个操作都涉及到a和n的值变化。解题的关键在于理解赋值操作的执行顺序和优先级。每个操作的结果分别是： (1) 24（a = a + a，a = 12 + 12） (2) 10（a = a - 2，a = 24 - 2） (3) 60（a = a * (2 + 3)，a = 10 * 5） (4) 5（a = a / (a + a)，a = 60 / 10） (5) 5（a = a % (n %= 2)，n = 5，a = 5 % 0，结果为5，但注意n%=2实际上无效，因为n已经是5） (6) 0（a += a -= a *= a，a = 5 + (-5 * 5)，a = 5 - 25，a = -20，然后a自减，变为-21，但因为a是int类型，溢出后变为0） 通过以上分析，我们可以看到这些习题覆盖了C语言的基础语法，如变量、运算符、流程控制、输入输出、字符处理以及表达式求值等方面的知识。这些答案对于初学者来说是非常有价值的参考资料，能够帮助他们理解和应用所学的概念。