C++编程：求10个学生成绩平均值的简单示例

在C++程序设计中，谭浩强的教材提供了一个实例，展示了如何计算一个包含10个学生成绩的一维数组的平均分。该程序的核心在于定义一个名为`average`的函数，它接受一个浮点型数组作为参数。函数内部，首先声明变量`sum`初始化为数组的第一个元素，然后通过for循环累加数组中的所有成绩，最后将总和除以数组长度10得到平均值。在`main`函数中，静态存储了一维数组`score`，存储了10个学生的成绩，然后调用`average`函数计算平均分，并将结果输出到控制台。 这个例子体现了C++编程的一些关键概念： 1. **数组作为函数参数**：数组名`score`被用作`average`函数的形参，这意味着在函数内部，函数可以直接访问数组中的每个元素。这是C++中处理多值参数的一种方式。 2. **结构化编程**：C++作为结构化编程语言，强调模块化和层次化的设计。`average`函数负责计算平均值，而`main`函数负责组织和调用这些模块，体现了这种结构。 3. **函数的灵活性**：函数的定义使得代码复用和模块化变得简单，提高了代码的可维护性和可读性。C++允许程序员根据需要扩展或重用代码。 4. **数据类型和运算符**：程序中使用了浮点型`float`表示学生成绩，以及丰富的运算符进行加法运算。这体现了C++支持多种数据类型和复杂的运算能力。 5. **程序的可移植性**：由于C++的编译器独立于硬件平台，这段代码理论上可以在不同的计算机系统上运行，只要它们支持相同的C++标准。 6. **学习曲线与调试**：尽管C++的语法结构相对灵活，但这也意味着对于初学者来说可能需要更多时间理解和掌握，包括正确理解指针、数组索引等概念。调试C++程序可能会遇到挑战，因为错误可能在编译阶段或运行时才会显现，这要求开发者具备较强的调试技巧。 这个示例展示了C++基础中的数组处理、函数调用和结构化编程方法，同时也提醒了学习者关于C++语言特性的认识和潜在的学习难点。