数据结构：复数运算与算法入门——Add(z1, z2)的理解

在数据结构课件的第一章绪论中，核心内容围绕着复数和数据结构的基本概念展开。首先，提到的是复数的运算，例如，假设z1和z2是已定义的复数，Add(z1, z2, z3)操作将这两个复数相加，结果存储在z3中，即z3 = z1 + z2。这一部分强调了复数在数学中的应用，尤其是在算法设计中的作用，因为数据结构和算法是计算机科学中的基石。 《数据结构》课程作为计算机科学的核心课程，旨在培养学生理解和组织数据的能力，以及如何将现实世界的复杂问题转换为计算机可以处理的形式。它要求学生具备先修课程如计算机文化基础和C语言程序设计的知识，以便更好地理解和应用数据结构。课程区分了数据结构和程序设计语言的学习重点，前者更侧重于问题解决的策略和算法，而后者则侧重于语言特性和实际编程的应用。 章节中详细解释了数据结构的定义，它是为计算机处理问题而设计的一组指令集合，用于指导数据的存储和操作，从而优化问题求解的效率。算法在此过程中扮演关键角色，它是解决问题的具体步骤或方法，比如在书目自动检索系统中，通过分类、排序等数据结构来实现高效查找。 算法与程序的区别也进行了阐述，算法关注的是问题的解决思路和步骤，而程序则是这些算法的实现，具有可读性和抽象性。沃思教授的“算法+数据结构=程序”这一观点，强调了这两者在编写计算机程序中的相辅相成。 课程大纲还介绍了计算机解决问题的一般步骤，包括分析问题、建立数学模型、设计算法、选择合适的编程语言，最后转化为可执行的程序。举例说明如书目检索系统，展示了数据结构如何在实际场景中应用，通过数据结构如哈希表或二叉树来快速定位和检索信息。 总结来说，第一章绪论部分着重介绍了复数的运算、数据结构与算法的关系，以及它们在计算机解决问题过程中的重要性，为后续深入学习数据结构打下了基础。