渤海大学试卷分析系统：C/S+B/S架构下的教学质量提升工具

本文主要探讨了高校试卷分析系统的设计与实现，以渤海大学为例，该系统是针对提升教学质量的重要手段。渤海大学致力于全面培养学生，实现全体学生的成才，这就要求在教学过程中进行精准的教学评估。以往，该校的试卷分析主要依赖于人工，通过计算器进行简单统计，如平均分、及格率和优秀率，这种方法不仅效率低下，而且提供的数据指标有限，难以进行深入的科学分析。 系统开发团队针对这一现状，决定采用C/S（客户端/服务器）和B/S（浏览器/服务器）混合结构来构建试卷分析系统。C/S结构被用于需要强交互性和高可靠性的部分，如试卷信息管理、学生成绩管理以及试卷分析功能，这些功能需要实时处理复杂的事务数据。另一方面，交互性较低的数据查询操作则采用了B/S结构，如日程安排查询、任课情况查询以及成绩和分析数据的检索，这有利于提高数据的易用性和便捷性。 系统前端开发采用了VB（Visual Basic）和JSP（Java Server Pages），后端数据库选择Sybase，服务器环境则是Tomcat。这样的架构设计确保了系统的高效运行和数据的安全性。论文详细描述了系统开发流程，包括系统架构设计、功能模块划分，以及具体实现方法。 系统的核心功能在于对考生试卷的深度分析，能够依据教育学和统计学原理，提供丰富的数据分析指标，如难度分布、区分度分析、学生答题分布等，帮助教师识别教学中的不足，从而优化教学内容和方法，提高教学质量。经过实际运行，渤海大学试卷分析系统在上一学期显示出了显著的效果，不仅提升了分析效率，还促进了数据的共享和教学改进。 论文的关键词集中在试卷分析、教学质量提升、C/S结构和B/S结构的应用上，强调了技术在高等教育质量保障中的关键作用。这篇文章不仅是一份宝贵的教材资料，也为其他高校开发类似系统提供了有价值的参考案例。