课赛融合：以单元测试实战提升软件工程课程实践能力

本文主要探讨了软件工程课程中如何通过课赛融合的教学方法提升学生的实践能力，以单元测试为例。作者林喜文、李佳佳、高凤毅和张淑桐针对当前软件工程课程存在的理论与实践脱节问题，提出了一种创新的教学策略。他们强调，软件工程课程的目标不仅是深入学习编程技术，更重要的是培养工程思维和解决问题的能力，这涉及到如何将工程原则应用于软件开发和维护。 单元测试作为软件质量保证的基础，对于开发人员来说至关重要。课程改革应注重理论与实践相结合，让学生在实际项目中体验单元测试的重要性。文章提到，软件工程是一门跨学科的课程，涵盖了软件开发的整个生命周期，教师需要避免过度专注于单一技术点，而应选择既能体现工程思想又能引导学生掌握核心技能的案例。 在设计基于课赛融合的单元测试案例时，作者选择了Python编程语言，这是因为Python易于学习且适合教学。通过使用海龟编辑器和PyCharm等工具，学生可以在一个相对较低的编程门槛上，参与到单元测试的实际操作中，增强学习兴趣，从而提高教学质量。这种方法不仅有助于提高学生的编程技能，还能够培养他们的工程实践能力，使他们在有限的资源下学会规划和达成特定目标。 本文提出了一种将竞赛元素融入软件工程课程的教学实践，特别是单元测试部分，旨在通过实际操作和比赛的形式，改变传统教学中过于理论化的问题，引导学生从工程角度理解软件开发，提升其综合素质。这不仅符合当前软件工程教育的需求，也为提升职业技能竞赛的教育价值提供了新的视角。