C++编程教学：何洁月讲解面向对象程序设计

"对比下列程序-C++何洁月教学PPT" 在本次的C++教学中，何洁月老师通过对比两个程序来讲解C++的基本概念和面向对象编程的基础。这两个程序都是用来计算1到10的整数之和，但它们使用了不同的循环结构。 程序1使用的是`while`循环，程序2则使用了`do...while`循环。在`while`循环中，条件检查是在循环体执行前进行的，如果初始条件就不满足，循环体将不会被执行。而`do...while`循环则不同，它先执行一次循环体，然后检查条件，如果条件满足则继续执行，否则结束循环。因此，无论输入的初始值如何，程序2总会至少执行一次循环。 C++课程的培养目标旨在使学生建立起计算机程序设计的基本概念，理解和掌握C++语言的语法和面向对象编程的思想。课程涵盖了从C++的基本数据类型、表达式、输入/输出操作，到更复杂的函数、类与对象等主题。 在第一章节，课程介绍了计算机程序设计语言的发展历程，以及面向对象编程的基本理念。这部分内容主要是为了让学生对编程语言的演变有一个大致的了解，并对面向对象编程有个初步的认识。 第二章主要讨论C++的简单程序设计，包括语言的基本结构、数据类型、表达式、输入/输出操作和基本的控制结构（如if、for、while等）。这些都是编程的基础，对于编写任何程序都至关重要。 第三章深入讲解了函数，包括函数的定义、调用、内联函数、默认参数、函数重载以及函数模板，这些都是C++中提升代码复用性和灵活性的关键工具。 第四章是面向对象的核心，讲解了面向对象的思想、面向对象编程的基本特点，如封装、继承和多态。类和对象的概念被详细介绍，同时，构造函数和析构函数用于对象的初始化和清理，类的组合允许创建复杂的数据结构，类模板则支持泛型编程，增加了代码的通用性。 第五章及以上章节可能继续探讨更多的面向对象特性，如继承、多态和高级的类使用技巧，同时也可能涵盖异常处理、文件I/O等进阶主题。 这门课程全面地介绍了C++语言的基础和面向对象编程，旨在通过实例和对比教学，提升学生的编程能力和面向对象的设计思维，为他们未来在IT领域的深入学习打下坚实基础。