CAI多媒体教学软件结构设计与实现

该资源是一份关于使用AUTHORWARE进行自主性学习CAI多媒体教学软件设计的文章分享。文章作者楼建华来自石河子大学信息工程学院，主要探讨了如何利用AUTHORWARE工具来构建课件，并提出了一个结构设计方案。 文章首先介绍了AUTHORWARE作为多媒体开发工具的特点，包括其图形用户界面、面向对象设计、易于操作和扩展等功能，适合不同水平的开发者使用。接着，作者指出，尽管课件可以由多种编程语言编写，但AUTHORWARE构建的课件通常由层和行组成，流程线连接各个部分。 在课件结构设计方面，作者提出了一个基于AUTHORWARE的结构方案，包括单讲课件和多讲课件的结构设计。单讲课件由独立的“讲”组成，结构简洁；而多讲课件则采用共享的“入口”、“出口”结构，使得各讲之间能有序地衔接。在设计中，作者强调了“窗口设置”、“入口”、“出口”、“目录”和“顶层框架”等关键模块，这些模块作为固定结构只需设计一次，而“顶层框架”的下挂则是实际的教学内容。 在具体设计细节上，文章讨论了“入口”和“出口”的设计，这两个部分对于课件的导航系统至关重要，它们负责控制学习路径和流程。此外，还提到了“目录”模块，用于提供课程的整体概览，便于学生自主选择学习内容。每个页面（或称为页）被视为基本的展示单元，允许并行开发，提高了开发效率。 这篇资源分享了一种使用AUTHORWARE设计自主性学习CAI多媒体教学软件的方法，其结构设计思路有助于优化教学课件的组织和导航，提升学习体验。对于教育技术领域的从业者或教师来说，该设计思路提供了有价值的参考。