北京化工大学自动化专业卓越工程师培养方案概览

"北京化工大学自动化专业卓越工程师培养方案" 北京化工大学的自动化专业卓越工程师培养方案旨在培育符合工业界需求、面向未来的高级工程技术人才。该方案深入贯彻“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，针对我国化工自动化领域对专业人才的急迫需求，构建了一套系统的培养体系。 一、培养理念与目标 该方案的指导思想立足于强化工程实践和创新能力的培养，注重理论与实践相结合，同时强调学科交叉和国际交流。培养目标明确，期望学生能掌握自动控制、系统工程、自动化装置、计算机应用及网络、现代通信与信息化技术等多方面的工程技术基础和专业知识。毕业生应具备设计、实施、运行、管理自动控制系统的能力，能够在自动化及相关领域进行科学研究、产品开发和技术管理，同时具有持续的创新精神和国际竞争力。 二、能力培养 方案特别强调五种核心能力的塑造： 1. 自动化工程基础知识：要求学生掌握自动化领域的基本理论和技能。 2. 技术了解新兴技术的能力：使学生紧跟科技进步，了解并应用新技术。 3. 化工工艺知识与过程控制：培养学生在化工工艺中的应用能力。 4. 工程实践能力：训练学生解决实际工程问题，包括控制系统的设计、实施和运行。 5. 综合素质：强调人文素养、沟通能力和自我提升的终身学习能力。 三、培养标准与实施 制定培养标准时，遵循以下原则： 1. 以工程师的工程实践能力为核心，注重工程素质的培养。 2. 结合化工行业的特点，强化专业特色。 3. 强调校企合作，利用企业资源进行实践训练。 4. 通过企业导师制度，提供实践经验。 5. 教师队伍中包含有企业工作经验的教师，确保理论与实践的结合。 四、培养方案 培养方案涵盖了课程设置、实践教学、企业实训和企业培养等多个环节。课程设计注重理论与实践相结合，同时，通过企业实习和项目合作，让学生在真实环境中锻炼工程能力。企业导师信息和具备企业工作经验的教师承担专业课程，确保了实践教学的质量。 总结来说，北京化工大学自动化专业卓越工程师培养方案旨在通过全面、深入的教育和实践训练，培养出既懂理论又擅实践，能够解决复杂工程问题，具有创新能力和社会责任感的自动化专业工程师，以满足我国工业化和企业现代化的需求。