SQL查询深入:嵌套查询详解

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"SQL嵌套查询是SQL语言中一种强大的查询技术,它允许在一个查询的WHERE或HAVING子句中嵌入另一个查询,通常被称为子查询。子查询可以在查询过程中作为一个独立的查询块运行,并且可以返回单个值、一组值,甚至是一个完整的结果集,这些结果用于决定主查询(也称为外层查询或父查询)的行选择。" SQL嵌套查询的核心概念主要分为以下几个方面: 1. **查询块**:在SQL中,一个SELECT-FROM-WHERE语句被称为一个查询块。嵌套查询是通过在一个查询块中嵌入另一个查询块来实现的。 2. **子查询类型**: - **不相关子查询**:子查询的结果不依赖于外层查询的任何列,它可以独立于外层查询执行。 - **相关子查询**:子查询的结果与外层查询的行有关,因此它会在外层查询的每一步迭代中被执行。 3. **子查询的限制**:子查询不能包含ORDER BY子句,因为它的结果是作为一个整体返回给外层查询,而不是按特定顺序。尽管某些嵌套查询可以通过连接查询重写,但嵌套结构体现了SQL的结构化特性。 4. **子查询的使用**:子查询可以与不同的谓词结合使用,如: - **IN谓词**:返回满足在外层查询中某列值在子查询结果集内的行。 - **比较运算符**:如=, <, >等,比较子查询的结果与外层查询的值。 - **ANY或ALL谓词**:ANY表示至少有一个子查询结果满足条件,ALL表示所有子查询结果都满足条件。 - **EXISTS谓词**:检查子查询是否返回任何行,无论结果是什么。 5. **示例应用**:例如,找出与“刘晨”在相同系学习的所有学生,首先查询“刘晨”的系名,然后在外层查询中使用这个系名筛选出所有在该系学习的学生。 6. **嵌套查询的优势**:嵌套查询提供了一种灵活的方式来处理复杂的数据筛选和操作,可以处理复杂的逻辑关系,比如找出满足特定条件的子集,或者在不知道具体条件的情况下筛选数据。 7. **优化嵌套查询**:虽然嵌套查询功能强大,但有时它们可能导致性能问题,尤其是当子查询被多次执行或返回大量数据时。因此,理解何时使用子查询以及如何优化它们对于提高查询效率至关重要。 总结来说,SQL嵌套查询是数据库查询的重要组成部分,它使得复杂的条件过滤和数据关联成为可能。理解并熟练掌握嵌套查询对于有效地处理和分析关系数据库中的数据至关重要。
2008-12-23 上传
数据库原理实验指导书 实验名称:试验一:SQL语言嵌套查询和数据更新操作 所属课程:数据库原理 实验类型:设计型实验 实验类别:基础□ 专业基础√ 专业□ 实验学时:4学时 一、实验目的 1.熟悉和掌握对数据表中数据的查询操作和SQL命令的使用,学会灵活熟练的使用SQL 语句的各种形式; 2.加深理解关系运算的各种操作(尤其的关系的选择,投影,连接和除运算); 3.熟悉和掌握数据表中数据的插入、修改、删除操作和命令的使用; 4.加深理解表的定义对数据更新的作用 二、预习与参考 1.熟悉SQL SERVER 工作环境; 2.连接到学生-课程数据库 3.复习对表中数据查询的SQL语言命令; 4.复习对表中数据的插入、修改和删除的SQL语言命令。 三、实验要求(设计要求) 针对教材例子,通过SQL SERVER企业管理器和查询分析器两种模式,熟悉数据嵌套查询、更新操作。 四、实验方法及步骤 1.在表S、C、SC上进行简单查询; 2.在表S、C、SC上进行连接查询; 3.在表S、C、SC上进行嵌套查询; 4.使用聚合函数的查询; 5.对数据的分组查询; 6.对数据的排序查询。 7. 将数据插入当前数据库的表S、C、SC中; A:用SQL命令形式 B:用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行 8.将以上插入的数据分别以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁盘上; 9.修改表S、C、SC中的数据;   A:用SQL命令形式 B:用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行 10.删除表S、C、SC中的数据。 A:用SQL命令形式 B:用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行 五、实验内容 在表S,C,SC上完成以下操作: 1. 查询学生的基本信息; 2. 查询“CS”系学生的基本信息; 3. 查询“CS”系学生年龄不在19到21之间的学生的学号、姓名; 4. 找出最大年龄; 5. 找出“CS”系年龄最大的学生,显示其学号、姓名; 6. 找出各系年龄最大的学生,显示其学号、姓名; 7. 统计“CS”系学生的人数; 8. 统计各系学生的人数,结果按升序排列; 9. 按系统计各系学生的平均年龄,结果按降序排列; 10. 查询每门课程的课程名; 11. 查询无先修课的课程的课程名和学时数; 12. 统计无先修课的课程的学时总数; 13. 统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩; 14. 统计选修每门课程的学生人数及各门课程的平均成绩; 15. 找出平均成绩在85分以上的学生,结果按系分组,并按平均成绩的升序排列; 16. 查询选修了“1”或“2”号课程的学生学号和姓名; 17. 查询选修了“1”和“2”号课程的学生学号和姓名; 18. 查询选修了课程名为“数据库系统”且成绩在60分以下的学生的学号、姓名和成绩; 19. 查询每位学生选修了课程的学生信息(显示:学号,姓名,课程号,课程名,成绩); 20. 查询没有选修课程的学生的基本信息; 21. 查询选修了3门以上课程的学生学号; 22. 查询选修课程成绩至少有一门在80分以上的学生学号; 23. 查询选修课程成绩均在80分以上的学生学号; 24. 查询选修课程平均成绩在80分以上的学生学号; 25. 选做:针对SPJ数据库中的四个表S,P,J,SPJ,完成教材P74-75--习题5中的查询及教材P127--习题5中的查询。 26. 将数据分别插入表S、C、SC; 27. 将表S、C、SC中的数据分别以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁盘上。 28. 在表S、C、SC上练习数据的插入、修改、删除操作。(比较在表上定义/未定义主码(Primary Key)或外码(Foreign Key)时的情况) 29. 将表S、C、SC中的数据全部删除,再利用磁盘上备份的数据来恢复数据。 30. 如果要在表SC中插入某个学生的选课信息(如:学号为“200215121”,课程号为“c123”,成绩待定),应如何进行? 31. 求各系学生的平均成绩,并把结果存入数据库; 32. 将“CS”系全体学生的成绩置零; 33. 删除“CS”系全体学生的选课记录; 34. 删除学号为“S1”的相关信息; 35. 将学号为“S1”的学生的学号修改为“S001”; 36. 把平均成绩大于80分的男同学的学号和平均成绩存入另一个表S——GRADE(SNO,AVG——GRADE); 37. 把选修了课程名为“数据结构”的学生的成绩提高10%; 38. 把选修了“C2”号课程,且成绩低于该门课程的平均成绩的学生的成绩提高5%; 39. 把选修了“C2”号课程,且成绩低于该门课程的平均成绩的学生成绩删除掉; 40. 选做:将数据插入SPJ数据库中的四个表S,P,J,SPJ中,并以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁盘