"80C51单片机温度测试系统设计"

停留在纸面上，很难有机会将所学的知识真正运用起来，而课程设计就提供了一个很好 的机会，能够对所学知识进行全面、系统、深入地理解，培养运用所学知识解决实际问题的 能力。这对于学生未来的工程实践能力和创新能力有很大的促进作用。 3、有利于系统工程观念的形成 进行课程设计，就要求学生在设计过程中要具有系统性、全局性的观念，需要考虑到系 统中各部分之间的相互关联、相互作用，这就促使学生形成系统工程观念。 4、有利于实践操作技能的提高 在进行课程设计的过程中，需要学生综合应用所学的理论知识和实际技能，沟通实验设 备，选择元器件，进行线路连接、软件设计和调试等操作。这就促使学生综合运用所学知 识解决实际问题，提高实践操作技能。 5、对于培养学生的创新精神、动手能力和实践能力非常有益。 1.2课程设计的要求： 考虑到学生的实际情况，我们设计此次课程设计的要求为： 1、独立完成，不得抄袭。 2、严格按照设计要求和时间节点完成课程设计。 3、自行做好课程设计规划，并于规定时间内交给负责老师。 4、与本课程教学相结合，选取相关实验内容与之配套。 5、按时交验清楚的实验报告。二、 系统设计的要求 2.1总体要求 本次课程设计的主要任务是通过对部分数字电子技术、单片机技术的学习和实践，对 温度测试系统进行设计、组装，使学生能够初步掌握与实际应用相关的数字电子技术和单 片机控制技术。 2.2功能要求 (1) 可采集一定范围内的温度，并显示到数码管上，同时可通过串口发送至计算机端。 (2) 可通过键盘设置设定温度，并进行比较显示。 (3) 当温度达到设定温度时能够有声报警。 2.3性能要求 (1) 采样精度高、测量精度高。 (2) 温度范围宽，可显示负温度。 (3) 稳定性好。 三、 硬件系统设计 其硬件系统设计见课程设计的电路原理图。 四、 软件系统设计 软件设计是整个温度测试系统的灵魂所在，基本实现上面总体要求、功能要求和性能 要求。温度测试系统的软件系统设计主要包括两个方面：上位机软件的编程以及单片机软 件的设计和编写。 四.一 上位机软件的设计 上位机软件是用 VB6.0编程语言设计的,主要负责串口的数据采集和显示、键盘的操作、传感 器的校正以及报警功能。 四.二 单片机软件的设计 上位机与单片机之间通过串口连接进行数据的传输......"