社交网络对大学生幸福感的影响研究

， & Lampe, 2007）。在当今社会，社交网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，尤其是对于大学生群体来说，他们几乎离不开社交网络。社交网络的交际功能对大学生的主观幸福感和群体情绪具有重要影响，通过社交网络，大学生可以更轻松地与他人进行沟通和交流，获取各种信息，表达情感和观点，从而影响他们的主观幸福感和群体情绪。 首先，社交网络的交际功能对大学生的主观幸福感产生影响。根据以往的研究发现，社交网络的使用与个体的主观幸福感呈正向关系，也就是说，使用社交网络的人往往更容易感到幸福（Shakya & Christakis, 2017）。通过社交网络，大学生可以轻松地与家人、朋友和同学保持联系，分享彼此的生活状态和情感体验，获得他人的关心和支持，这对于他们的主观幸福感有着显著的促进作用。此外，社交网络也为大学生提供了获取信息和知识的途径，通过观看他人的分享和发布的内容，大学生可以获取到各种有用的信息和知识，这也会对他们的主观幸福感产生积极的影响。 其次，社交网络的交际功能对大学生群体情绪产生影响。大学生作为一个群体，其情绪状态受到社交网络的影响。研究表明，社交网络上的情绪传播具有“情绪传染”的效应，也就是说，当一个人在社交网络上表达了特定的情绪，他的朋友或关注者很可能会受到影响而产生类似的情绪反应（Kramer, Guillory, & Hancock, 2014）。因此，当大学生群体中的个体在社交网络上表达积极的情绪时，会促使其他群体成员的情绪也变得积极，从而形成正向的群体情绪；反之，当个体表达消极情绪时，也可能引发整个群体的消极情绪。因此，社交网络的交际功能对大学生群体的情绪具有重要的影响。 综上所述，社交网络的交际功能对大学生的主观幸福感和群体情绪都具有重要影响。这种影响既有积极的一面，又存在一些负面效应。因此，在使用社交网络的过程中，大学生需要注意合理利用社交网络交际功能，避免过度沉迷和依赖，保持理性的心态，从而更好地享受社交网络带来的便利和快乐。同时，社会各界也应加强对大学生群体的引导与教育，帮助他们正确认识和使用社交网络，促进其主观幸福感的提升和群体情绪的健康发展。