《计算机组成原理》课程设计：寄存器寻址模型机

" 计算机课程设计，辽宁工业大学《计算机组成原理》课程设计指导书，涉及寄存器寻址流程，模型计算机设计与测试。 本文档详细介绍了辽宁工业大学电子与信息工程学院软件工程教研室的一门计算机课程设计任务，其主题是设计并测试一台模型计算机，重点在于寄存器寻址流程。设计者需要完成微程序控制器与执行部件（数据通路）的联机，构建模型计算机，并通过CPU执行包含寄存器间接寻址指令的机器命令，以深入理解微指令与计算机整机概念之间的关系。 在课程设计中，学生需要掌握以下几个核心知识点： 1. 微程序控制器：微程序控制器由控制存储器和微指令构成，用于产生控制信号来协调计算机内部各个部件的操作。学生需了解如何设计和实现这种控制器，以及如何利用它来控制数据通路。 2. 数据通路设计：数据通路包括运算器、寄存器等主要部件，学生需要设计这些部件的连接方式，确保数据能够正确流动和处理。数据通路的结构和设计直接影响到计算机的性能和效率。 3. 寄存器寻址：寄存器寻址是一种内存访问方式，其中指令中的地址字段指向寄存器而不是内存位置。学生需要设计和测试寄存器间接寻址指令，这涉及到理解地址解析机制和指令执行流程。 4. 机器语言程序设计：编写和分析机器语言程序，了解如何将这些程序转换为实际的硬件操作。学生需要编写程序并在实验箱上进行运行，同时进行单拍（DP）和单指（DZ）连续方式的执行，以检验程序的正确性。 5. 指令流程测试与调试：学习如何连接硬件，执行程序，并在过程中进行测试和调试。这包括分析执行过程，比较不同执行方式的结果，以确定设计的正确性和功能的完备性。 6. 课程设计要求与评价：学生需要按照指定的要求完成设计任务，如文档编写、电路接线和程序调试。指导教师会根据设计的质量、完成度和分析深度给出评价和成绩。 通过这个课程设计，学生不仅能够加深对计算机组成原理的理解，还能提升动手能力和问题解决能力，为未来从事计算机系统相关的工作打下坚实的基础。"