"教室信息管理系统数据库课程设计:实现功能分析与需求分析"

版权申诉
5星 · 超过95%的资源 4 下载量 123 浏览量 更新于2024-03-04 收藏 1.56MB DOCX 举报
教室信息管理系统是为了方便学校管理教室信息而设计的一个数据库系统。本系统的开发背景是为了解决传统手工管理教室信息效率低、易出错的问题,提高教室资源利用率和管理效率。系统主要功能包括教室信息的录入、查询、修改和删除,以及教室借用申请和审核管理等功能。系统采用的实现技术包括数据库设计和搭建、前端页面设计和开发、后端代码编写等。在需求分析阶段,系统对处理对象、功能需求、性能需求、界面需求、安全需求等方面进行了详细分析。 在系统概述部分,详细介绍了项目的开发背景和意义,说明了开发该系统的目的和意义,以及系统预期带来的好处。同时,对系统功能进行了全面分析,列举了系统的核心功能和特色功能,为后续的需求分析和系统设计提供了基本依据。系统实现技术部分介绍了系统涉及到的技术和工具,包括数据库的选择与设计、前端页面的开发工具、后端代码的编写语言等,为系统的具体实现奠定了基础。 在需求分析章节中,系统对处理对象进行了详细的描述,包括系统的用户类型、权限分配等内容,为后续系统设计提供了用户需求方面的基本依据。在功能需求方面,系统通过对教室信息管理的核心功能进行细致的分析,包括对教室信息的增删改查功能、教室借用申请功能、审核功能等,为系统的功能设计提供了具体要求。性能需求和界面需求方面,系统对系统的性能要求和界面设计进行了详细分析,提出了系统对性能和用户界面的具体要求。安全需求部分,系统对数据安全、权限控制等方面进行了详细安全需求的分析,并提出了相应的解决方案。 总的来说,教室信息管理系统是一个为了提高学校教室管理效率和资源利用率而设计的数据库系统,通过对教室信息的全面管理,帮助学校更加高效地管理教室资源。系统的设计和开发过程中,严格遵循了需求分析、系统概述和实现技术等方面的要求,确保系统的功能和性能满足用户需求,同时保证系统的安全性和稳定性。希望通过本系统的设计和实施,能够为学校的教室管理工作提供有效的支持,提高学校管理水平和服务质量。
2023-02-27 上传
目录 第一章 系统概述 1 1.1 项目开发背景和意义 1 1.2 系统功能分析 1 1.3 系统实现技术 1 第二章 需求分析 2 2.1 需求分析任务 2 2.1.1 处理对象 2 2.1.2 安全性和完整性要求 2 2.2 数据流程分析 2 2.3 数据字典 4 2.3.1 数据项描述 4 2.3.2 数据结构描述 7 2.3.3数据流描述 8 2.3.4处理逻辑描述 9 2.3.5数据存储描述 9 第三章 概念结构设计 10 3.1 各信息概念数据模型的设计 10 3.2 系统概念结构设计 11 第四章 逻辑结构设计 12 4.1 关系数据库的关系模式 12 4.2 数据模型的优化 12 第五章 物理结构设计 13 5.1 目标和任务 13 5.2 CDM转成PDM 13 5.3 PDM生成到数据库 14 5.4 PDM生成数据库各表的结构 14 第六章 数据库的实施 16 6.1 建立基本表 16 6.1.1教师信息表 16 6.1.2 教室信息表 16 6.1.3 课程信息表 17 6.1.4 上课安排 18 6.2 查询功能的实现 19 6.2.1 教师信息查询 19 6.2.2 教室信息查询 20 6.2.3 课程信息查询 20 课程设计心得与体会 21 参考文献 22 第一章 系统概述 1.1 项目开发背景和意义 当今,经济信息化,管理业务信息化已经成为一种趋势。就学校对于教室管理方面, 建立教室管理信息系统无疑是学校发展的一种趋势,也使学校管理更方便,快捷。因此 ,学校信息化建设工作具有长期性、复杂性和内容的多变性;正因为如此,教室管理信 息系统也不是一个简单的、封闭的、静止的系统,而是一个复杂的、开放的、在应用的 深度和广度上,随着时间的推移会逐步变化和发展的系统。就目前我校对教室管理情况 而言,教室信息庞大复杂,管理过程杂乱,故建立此系统,以便及对教室信息的查询等 。 1.2 系统功能分析 实现教室信息的存储,学校任课教师信息的存储,教室安排信息存储。在对这些数据 进行存储后,更新数据库,之后,用户就可以对学校教室的使用信息进行查询。 教室信息,包括教室编码、教室容纳人数、教室空闲时间、教室设备等;教师信息, 包括教师姓名、教师编码、课程编码、教师职陈等;教室安排信息,包括何时空闲、空 闲的开始时间、结束时间等。 本次课程设计要实现教师查询,教室查询,教室安排信息查询,统计,将结果打印输 出。 1.3 系统实现技术 实验软件平台:Windows 8,PowerDesinger12.5 数据库开发工具:Microsoft SQL 2012 第二章 需求分析 2.1 需求分析任务 2.1.1 处理对象 教师信息、教室信息、教室安排信息、课程信息。 2.1.2 安全性和完整性要求 安全性要求 此系统用户,用户可以浏览教室安排信息管理中的记录,但是不能够修改。 完整性要求 在教室信息管理系统中必须满足实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性。 (1)实体完整性:教室信息表、教师信息表和课程信息表中的教室编号、教师编号 和课程编码必须唯一; (2)参照完整性:上课安排表中的教室编码在教室信息管理表中的教室编号中找到 与之对应的,上课安排表中的教室空闲时间在教室安排信息表中的教室空闲时间中找到 与之对应的,上课安排表中的课程编码在课程信息表中的课程编码中找到与之对应的, 教师信息表中的课程编码在课程信息表中的中找到与之对应的; (3)用户自定义完整性:教室人数要小于300,设备取自集合{无,多媒体},位置非 空,教师姓名非空,课程名称非空。 2.2 数据流程分析 教室信息管理系统顶层数据流程图,如图2.1所示。 图2.1 教室信息管理系统顶层数据流程图 教室信息管理系统第一层数据流程图,如图2.2所示。 图2.2 教室信息管理系统第一层数据流程图 教室安排信息查询数据流程图,如图2.3所示。 图2.3 教室安排信息查询数据流程图 打印输出处理数据流程图,如图2.4所示。 图2.4 打印输出处理数据流程图 2.3 数据字典 2.3.1 数据项描述 1、数据项:教室编号 含义说明:唯一标识每一个教室 别名:教室名称 类型:字符型 长度:20个字符 取值范围:汉字、字母和数字的组合 取值含义:汉字是中文名首字,字母代表中文名下的哪一栋,数字表示教 室在楼中的位置 与其它数据项的逻辑关系:无 2、数据项:教室人数 含义说明:说明教室的可容纳人数 别名:容量 类型:短整型 取值含义:无 与其它数据项的逻辑关系:当教室编号确定后,它也确定下来 3、数据项:教室设备 含义说明:说明教室当前的内部设施情况 别名:无 类型:字符型 长度:20 取值含义:无 与其它数据项的逻辑关系:依据教室编号而定 4、数据项:教室位置 含义说明:说