计算机组成原理实验：运算器、存储器与微程序控制

"这篇文档是关于计算机组成原理实验的，主要涵盖了运算器、存储器和微程序控制三个方面的实验内容。实验旨在让学生熟悉计算机硬件的基本组成和工作原理，通过实际操作来加深理解。" 计算机组成原理实验是计算机科学教育中的重要组成部分，它使学生能够亲手操作硬件组件，理解其内部运作机制。文档中提到了四个主要实验： 1. 运算器实验：实验目标是让学生熟悉多功能算术逻辑运算单元（ALU）的组成和工作原理。在实验中，学生需要使用74LS181等元件搭建8位运算器，根据给定的功能表完成各种算术和逻辑运算，并记录结果。这有助于理解ALU如何执行基本的加法、减法、逻辑与、逻辑或等操作。 2. 存储器实验：实验目的是让学生了解静态存储器（SRAM）的工作原理。学生需要使用6116芯片构建一个可读写的RAM电路，进行数据的读写操作，从而理解内存如何存储和检索信息。 3. 微程序控制实验：这个实验要求学生学习编写微程序，并理解微程序控制的实现过程。实验内容包括编写五条简单的指令微程序，如增加寄存器值、输出数据到LED、执行加法、跳转等，通过数据通路图观察这些指令的执行流程，以便理解微处理器如何执行高级指令。 4. 总线基本实验：虽然文档未提供具体细节，但通常这类实验会涉及总线系统的使用，包括地址总线、数据总线和控制总线，理解它们如何协调不同部件间的信息传输。 每个实验都包含了连接实验线路、操作步骤、所需设备以及实验内容。通过这些实际操作，学生不仅能够掌握理论知识，还能提升动手能力和问题解决能力。这些基础实验对于理解计算机系统的工作原理至关重要，因为它们构成了现代计算机硬件的基础。