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国际机械设计制造自动化专业培养方案:高级工程技术人才培养
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更新于2024-08-04
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机械设计制造及其自动化专业培养方案是一个针对国际化背景下的高级工程技术人才教育计划。该方案旨在培养具备深厚基础与广泛应用能力的学生,使他们能够在机械工程及其自动化领域发挥关键作用。 首先,培养目标强调了本专业的国际视野,目标是培养出既能胜任机电新产品开发与管理的企业需求,又具备广泛知识结构和潜能的复合型人才。这些毕业生不仅能在设计、制造、科技开发、研究、管理和销售等领域施展才华,还应具备适应科研、教育、经贸及行政管理等多元化职业发展的素质。 在培养要求方面,学生需掌握一系列关键技能和知识。A至J项涵盖了数学、科学、实验技能、系统设计、团队协作、问题解决、职业责任、沟通技巧、全球视角、终身学习意识以及对当前科技和社会热点的理解。K项强调了将技术和现代工程工具应用于实际工程实践的能力,确保毕业生能跟上行业的技术发展步伐。 核心课程包括工程图学、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、机械制造工程学、微机原理及应用、机械控制工程、测试技术与信号处理、工程材料及热加工等,这些课程构成了一套全面的基础教育体系,为学生的专业成长打下坚实基础。 学制规定为四年,毕业生将被授予工学学士学位,这是对他们在工程领域扎实学习和实践的官方认可。学分要求明确,有助于学生规划学习进度。教学进程计划表则详细列出了每个学期的学习内容和安排,确保教学目标的实现。 这个培养方案充分考虑了全球化、经济、环境和社会因素,旨在培养出具备适应性强、跨学科视野和创新能力的未来机械工程领导者,以应对日益复杂的工业和技术挑战。
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机械设计制造及其自动化专业培养方案
(英文授课)
一、培养目标(结合专业特点,确定符合本专业的国际化人才培养目标)
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,具有机电新产品开发与管理企业所 需
的知识结构及潜能,也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素 质和
能力,能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理 和经营
销售等方面工作的高级工程技术人才。
二、培养要求(本专业应该掌握的知识和应具备的能力)
A.运用数学、科学和工程知识的能力。
B.设计和实施实验及分析和解释数据的能力。
C.考虑经济、环境、社会、政治、道德、健康、平安、易于加工、可持续性等现实约束 条
件下,设计系统、设备或工艺的能力。
D.在团队中从不同学科角度发挥作用的能力。
E.发现、提出和解决工程问题的能力。
F.对所学专业的职业责任和职业道德的理解。
G.有效沟通的能力。
H.是否具备足够的知识面,能够在全球化、经济、环境的和社会背景下认识工程解决方 案
的效果。
I.认识到需要终生学习以及具有终生学习的能力。
J.具备从本专业角度理解当代社会和科技热点问题的知识。
K.综合运用技术、技能和现代工程工具来进行工程实践的能力。
三、主要课程(标出8-10门核心课程即可)
工程图学、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、机械制造工程学、微机原理及 应
用、机械控制工程、测试技术与信号处理、工程材料及热加工等。
四、学制
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