程序设计基础改革：激发兴趣与培养创新能力

"吴文虎教授的《程序设计》第一部分ppt主要探讨了程序设计基础课程的改革思路，强调了教学方法与人才培养的关系，并提出了对传统教学模式的反思和改进方案。" 在程序设计基础的改革思路中，吴文虎教授首先指出了传统程序设计课程存在的问题，如过于重视理论知识的传授，而忽视了实践能力和创新思维的培养。他提出，这种教学模式可能导致学生虽然能够顺利通过考试，但在实际编程中却表现不佳，无法将所学知识灵活运用。此外，频繁更换编程语言的学习也使得学生难以深入理解和掌握。 吴教授认为，程序设计课程应该为培养创新型人才服务，不仅要教会学生编程，还要激发他们的学习兴趣和解决问题的能力。为此，他倡导以学生为中心的教学理念，强调教师的角色是引导者和激励者，而非简单的知识传递者。课堂上，教师应注重培养学生的自主学习能力和良好的编程习惯，而不仅仅是传授知识。 在教学方法上，吴文虎教授提倡采用问题驱动和项目导向的方式，让学生在解决实际问题的过程中学习编程，这样可以提高学生动手能力和逻辑思维能力。他还提到了ACM程序设计竞赛对于培养创造性人才的重要性，竞赛不仅可以提升学生的编程技能，还能锻炼他们的团队协作和创新能力。 在课程组织和精品课程建设方面，吴教授建议重新审视考核方式，从单纯的知识测试转变为能力评估，鼓励学生编写高质量的程序，而非仅仅依赖记忆。他还提倡结合实际应用和案例，使教学内容更具针对性和实用性。 最后，吴教授分享了自己多年的教学经验，强调持续学习和自我提升对于教师至关重要，同时教师要善于发现和激发学生的潜能，帮助他们建立自信，培养自立、自尊和自强的精神。 吴文虎教授的讲座内容涵盖了程序设计教育的多个层面，从课程设置、教学方法到人才培养目标，旨在推动程序设计基础课程的改革，以适应新时代对计算机专业人才的需求。