"图书馆管理系统数据库实验报告及查询模块设计与开发"

需积分: 10 0 下载量 145 浏览量 更新于2023-12-13 收藏 2.52MB DOC 举报
本次数据库实验的目标是设计一个图书管理系统,该系统以SQL SERVER2008为后台数据库,以Visual Basic为前台开发工具,实现一个多类型-多条件综合模糊查询的应用模块。该应用模块旨在满足用户对于复杂查询的需求,并提供用户友好的查询界面。 在实验背景中,指出了在数据库应用系统的编程中,管理人员需要经常从数据库中查询数据的需求。而多种数据类型的复杂条件动态组合查询是一个设计难度大但对用户非常有用的功能模块,因此在系统开发时需要考虑多类型-多条件综合模糊查询功能,以提高应用系统的智能性。此外,消费者在选择市场产品时面临的问题包括数据量大、筛选困难、数据不全面等,而多类型-多条件综合模糊查询正是基于这些问题而设计的。 实验内容包括以下几个方面:首先是数据库概念结构和逻辑结构的设计,即对数据库的结构进行设计和规划。其次,通过SQL语句创建数据库,即使用SQL语句来创建数据库和表格,并填充数据。再次,设计通用模块,即为复杂查询功能设计通用的模块和算法,以实现灵活的查询。然后,设计窗体,要求界面简洁、友好,即为应用模块设计美观的用户界面。接着,编写代码,确保程序能正确执行,即将设计好的数据库结构和查询功能通过编写的代码实现。最后,进行调试和美化,以提高查询效率和用户体验。 根据图书馆的特点,图书管理系统需要收藏大量图书,其中图书可以分为不同的类别,比如自然科学类和社会科学类。因此,在设计数据库结构时,需要考虑图书和图书类别之间的关系,以及图书和读者之间的关系。在设计查询界面时,需要提供多种条件供用户选择,以便实现多种类型的查询,并且支持模糊查询功能,使用户能够更方便地筛选所需的图书信息。 综上所述,本次数据库实验旨在设计和开发一个图书管理系统,该系统具备多类型-多条件综合模糊查询的功能,能够满足用户的复杂查询需求。通过SQL SERVER2008和Visual Basic的应用,我们将设计数据库概念结构和逻辑结构,并使用SQL语句创建数据库。同时,我们将设计通用模块和美观的用户界面,通过编写代码实现查询功能,并进行调试和美化以提高查询效率。总体而言,该系统将提供一个便捷、高效的图书管理解决方案,满足图书馆管理人员和读者的需求。
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《数据库技术》 课程设计说明书 设计题目:图书馆数据库系统 设 计 者:xxxxx xxxxx xxxxx 指导教师:xx xxx 完成时间:2011年12月31日 目录 引言 3 编写目的 3 背景 3 任务理解 4 课设目标 4 系统基本功能模块 4 书籍管理子系统 5 读者管理子系统 5 借阅管理子系统 5 需求分析 5 系统分析 6 系统设计 6 概念结构设计 7 概念结构 7 整体E-R图 7 局部E-R图 8 数据字典 8 逻辑结构设计 13 数据库的实施 15 总体视图 15 关系图截图 16 数据载入 16 结构查询 19 表的查找 21 更新表中记录 22 插入表中记录 23 删除 24 创建视图 25 创建触发器 26 存储过程 27 索引 28 实验小结 29 引言 随着计算机技术的不断应用和提高,计算机已经深入到社会生活的各个角落。学生对 知识的可望有增无减,图书馆用手工管理图书的方法,不仅效率低、易出错、手续繁琐 ,而且耗费大量的人力。为了满足其管理人员对图书馆书籍,读者资料,借还书等进行 高效的管理,在工作人员具备一定的计算机操作能力的前提下,此图书管理系统软件力 求提高其管理效率。 编写目的 本文档的编写一方面是为了完善图书管理系统软件的开发途径和应用方法,以求在最 短的时间高效的开发图书管理系统。另一方面从另一个角度培养我们对SQL的运用,将学 到的知识运用于实际生活中。 1)通过对应用问题的功能分析,掌握功能分解与模块设计的基本模式,建立总体设计 的概念。 2)进一步提高建库、索引、查询、关联等数据库基本操作技术。 3)通过对功能模块的具体实现,得到面向对象的程序设计方法的初步训练。 4)通过分析、设计、实现的全过程训练,提高我们分析问题、解决问题的能力,培养 我们的创新意识。 背景 数据库技术和Internet的飞速发展,使它们已经成为现代信息技术的重要组成部分, 使现在计算机信息系统和计算机运用系统的基础和核心,对与任何一个企业来说,数据 是企业的重要资产,如何有效利用这些数据,对于企业发展起着及其重要的作用。 随着我国市场经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高,图书馆图书种类、数量的 不断扩大,图书检索速度慢、统计工作量大,难以满足图书馆现代化管理的要求。因此 ,建立一套图书馆管理软件,科学的对图书馆数据进行管理,方便图书的检索和读者借 阅工作。 任务理解 数据库课程设计是在我们系统的学习可数据库原理后,按照关系型数据库的基本原 理,综合运用所学知识,以小组为单位,设计开发一个小型的数据库管理系统。 具体操作如下: 通过详细调查,描述业务流程,掌握功能分析,数据分析的基本要求,建立逻辑模型 的概念; 据抽象的业务功能和系统设计的原则,绘制E-R图,完成数据库概念的结构设计; 通过将E-R图转换为关系数据模型,完成逻辑结构设计; 通过物理设计,在计算机上的数据库软件上建立相关的关系表、视图等,将其彻底转 换成物理模型,并实现运行与维护。 课设目标 通过对对应问题所处环境的调查,对一个实际问题的分析,设计与实现,将原理与 应用相结合,使学生学会如何把书本上学到点知识应用于解决实际问题,培养学生的动 手能力以及创新意识;另一方面,使学生深入理解和灵活掌握教学内容。 本程序实现学生与图书馆管理员的界面分离模式,同时实现管理员对学生有全面的资 料管理功能。有多个图书、学生、系统的动态管理功能,如:图书的查询、添加、删除 、修改与及学生的详细资料的查询、添加、删除、修改等等多样、动态的管理。同时可 以放权给管理员查询、添加、删除、修改的能力。 系统基本功能模块   设计并实现了如下三个子系统,分别是书籍管理系统,读者管理子系统,借阅管 理子系统。 书籍管理子系统  它主要提供用户登录功能,并按各用户的权限使用本系统。本系统分三类用户:权 限公查询,管理员的权限是借还书和管理书,超级管理员的权限是管理读者,管理图书 分类,管理管理员登录帐户,管理逾期图书。 读者管理子系统  主要用于查询图书,其中直接查询包括按图书编号直接查询,按书名查询,按作 者查询,按出版社查询(可选模糊查询)。多条件查询可以  按读者的要求选取所需要的图书直接查询和模糊查询,多条件查询)。 借阅管理子系统 分别是由图书管理员管理图书(包括图书信息的修改,新图书的增加,旧图书的删 除),超级管理员管理图书分类,管理信息、,管理管理员登录帐户,管理逾期 主要由图书管理员进行借书还书记录的登记和清除,它分别由二个界面:借书操 作界面和还书界面构成 需求分析 图书馆管理信息系统要完成功能主要有: 1) 读者基本信息查询、修改,包括借书证号,读者姓名、读者性别等 2) 书籍类别的制定,类别信息输入,包括:书号,图书大类名,图书小类名,
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科 技 学 院 课程设计报告 ( 2013-- 2014年度第2学期) 名 称: 数据库原理课程设计 院 系: 信息工程系 班 级: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 郭丰娟 王晓辉 设计周数: 1 成 绩: 日期:2014年 5 月29日 《数据库原理》课程设计 任 务 书 1. 目的与要求 1. 这门课是为计算机科学与技术专业的学生在学习数据库原理后,为培养更好的解决 问题和实际动手能力而设置的实践环节。通过这个环节,使学生拥有能够应用数 据库原理对数据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2. 通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3. 通过一个学生并不陌生的完整系统的设计,可以培养学生对需求分析、方案设计、 系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门综合考查学生数据库原 理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等涉及多课程的综合实 验。 2. 主要内容 信息管理系统的设计与实现是针对一个实际中小型系统(见题目附录)进行的数据库 设计,它需要管理的内容有实体以及实体之间的联系。 1. 首先要求完成需求的理解和实体的设计: a) 设计实体的属性和码,以及该实体的实体完整性、用户自定义的完整性。 b) 设计实体的之间的联系,包括联系的类型和联系的属性,即设计实体参照完整 性。最后画出完整的E-R图。 2.根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式: 2.1 将E-R图转换为关系模式。 2.2 设计关系模式间的参照完整性。 2.3 用SQL语言实现数据库模式的设计。 3.实现信息管理系统所需的各种操作: 3.1 用SQL语言实现信息的录入、删除和修改。 3.2 以视图的形式完成各类查询,包括单表、多表、单条件、多条件等。 4.权限的设计: 4.1 授权操作; 4.2 收回权限的操作。 5.界面的设计、加密的设计。 三、 进度计划 "序号 "设计(实验)内容 "完成时间 "备注 " "1 "根据任务书完成信息模型的设计,并将"1天 " " " "该信息模型在选用的DBMS中实现,并录" " " " "入数据 " " " "2 "根据任务书完成各种数据操作,并以视"1天 " " " "图的形式保留SQL语句。并开始界面的 " " " " "设计与编码 " " " "3 "使用可视化开发工具开发学生工作管理"1天 " " " "系统(C/S或者B/S模式) " " " "4 "界面设计,权限设计和调试 "1天 " " "5 "系统的完善与验收 "1天 " " 四、 设计(实验)成果要求 1. 在DBMS(如SQL Server,DB2等)上完成完整的数据库的设计; 2. 使用可视化开发平台完成该系统,并要可以求正确的运行; 3. 完成实验报告。 五、 考核方式 1. 在微机上检查数据库设计的模式的设计、完整性的设计等; 2. 在微机上检查系统的运行结果,并请学生解释所使用的技术; 3. 实验报告的检查。 六、 题目附录 1. 学生信息管理信息系统 2. 学生成绩管理信息系统 3. 图书管理信息系统 4. 物资管理信息系统 5. 汽车销售管理信息系统 6. 超市管理信息系统 7. 通讯录管理信息系统 8. 工资管理信息系统 9. 酒店管理信息系统 10. 小区物业管理信息系统 学生姓名: 指导教师:郭丰娟 2014 年5月29日 一、实验题目:图书管理信息系统 二、实验目的与要求 1. 培养更好的解决问题和实际动手能力。通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对 数据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2. 通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3. 通过对一个数据库系统的设计,培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统 编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设 计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 三、实验原理 系统所使用的原理有概念模型、三层模式、关系表理论、范式理论等。 四、实验所需仪器、设备 计算机、Microsoft SQL Server 2008、Microsoft Visual Studio 2008。 五、实验内容 针对一个图书管理信息系统进行数据库设计,分析系统涉及的实体、实体之间的联系, 实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。 1. 理解系统的数据库需求,分析实体及实体间联系,画出E-R图: 1) 分析确定实体的属性和码,完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的 定义。 2) 设计实体之间的联系,包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2.根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式: 1)把E-