东北大学软件项目管理期末复习：关键模型与团队协作

在东北大学的软件项目管理与过程改进课程中，期末复习的200题涵盖了关键概念和实践案例。这些题目涵盖了项目管理的各个方面，包括团队协作、生命周期模型、决策影响、项目经理的专业要求以及项目与运营的区别。 1. 项目赞助者角色： 在Steve作为建筑公司工程师参与Robinson家庭住宅项目的场景中，项目赞助者通常是家庭成员（Robinson family），因为他们是项目的主要利益相关者和发起人。他们负责提供资金支持，并对项目的最终成果有决定性影响。 2. 知识领域间的影响： 题目表明，决策和行动在一个知识领域（如质量管理或风险管理）可能不会直接影响其他领域，这体现了项目管理中跨领域的协作和独立性。这种观点暗示着项目管理需要平衡各方面的考虑，确保整体目标的实现。 3. 项目经理的信息技术要求： 题目指出，大型信息技术项目的项目经理并不一定要是该领域的专家。虽然技术知识很重要，但项目经理更多地需要具备的是项目管理技能、沟通能力和协调能力，能够有效整合和管理技术资源。 4. 系统开发生命周期模型： 题目的第四个问题询问的是哪种模型假设需求在定义后保持稳定。瀑布模型（Waterfall lifecycle）通常假设需求在项目早期就被明确并相对固定，因此答案可能是Waterfall。 5. 关键路径分析中的“总浮动时间”： 题目提到的术语可能是“总浮动时间”（Total Slack），这是项目管理中衡量活动灵活性的一个指标，表示一项活动可以在不影响项目完成日期的前提下延迟的时间量。 6. 项目与运营的区别： 最后一个问题关注项目的特点。与运营相比，项目的特征之一在于其临时性和一次性，即项目的任务和目标是在特定时间内完成一次性的任务，而运营则是持续进行的服务或产品生产，强调重复性和稳定性。 通过这些题目，学生可以深入理解项目管理的基本概念、实践工具和策略，以及它们如何应用于实际项目中，包括团队协作、决策制定和项目生命周期管理。