洛阳理工学院2019软件工程复习题精选：知识点+难度解析

本资源是一份针对洛阳理工学院2019年计算机科学与技术专业软件工程课程的复习资料，包含了多项选择题和判断题，旨在帮助学生准备期末考试或复习软件工程的基础理论和实践知识。 1. 详细设计阶段的任务主要涉及给出系统模块的内部结构图，即C.模块内部结构图，它详细描述了模块如何实现其功能，而不是编写程序或编写设计说明书。 2. 基于构件技术、逐步交付用户满意产品的模型是A.增量模型，它允许开发者按需添加新功能或改进现有功能，每次迭代都提供部分可用的产品。 3. 需求分析阶段，开发人员关注的是软件的核心功能，即A.软件做什么，而非用户界面、输入信息或规模细节。 4. 在软件测试方法中，B.路径覆盖属于静态测试，它在编写代码之前检查程序逻辑路径是否完整。 5. 数据流图中不包含D.参与者，参与者通常出现在业务流程图中，代表系统的外部实体。 6. 软件复审的主要目的是A.较早发现软件缺陷和B.较早发现程序错误，通过审查提高软件质量。 7. 软件的跨操作系统平台能力反映了其A.可移植性，即软件能够在不同环境中正常运行。 8. 在软件生命周期中，通常花费最多的是D.软件维护阶段，因为随着系统使用，需求变更和bug修复是持续发生的。 9. 软件复杂性度量包括B.规模，如代码行数、模块数量等，以及C.完整性，即模块间的依赖关系和接口复杂度。 10. 软件能力成熟度模型CMM分为A.5级，从最低级别开始，逐步提升软件开发过程的成熟度。 11. 对现有软件系统提出新需求而进行的维护属于B.适应性维护，以应对环境变化或需求变化。 12. 经济可行性研究考虑的因素包括C.效益分析，即评估项目的经济效益和社会效益。 13. 在软件模块内聚度中，功能内聚是最强的，即A.功能内聚，模块内部只包含完成单一功能的代码。 14. 单元测试通常采用C.白盒法，因为这种方法允许测试人员深入模块内部检查代码逻辑。 15. 耦合性按照从强到弱的顺序排列是：A.内容耦合，控制耦合，数据耦合，公共环境耦合，这反映了模块间交互的不同程度。 判断题部分涉及了编程语言的选择、文档的重要性、测试策略、穷举测试的局限性、模块控制域的概念等软件工程基础知识。