区域高校信息化：跨校协作与资源共享的探索

"这篇文档是关于跨校协作共享在区域高校信息化中的思考与探索，由上海市教委信息中心的朱宇红在2009年发表。文章探讨了高校信息化的发展历程，包括2003年的高校信息化水平评价指标体系项目、2004年的信息化水平普查以及后续的示范单位评选等。文章强调了高校信息化的四个关键特征：多媒体化、智能化、数字化和网络化，涵盖了教学、科研和校园生活的各个层面。同时，作者指出在教育信息化进程中存在的困惑，如投入与效益的关系、评价机制、教学科研的应用以及区域教育信息化的挑战。 教育信息化被定义为信息成为教育系统的基本构成要素，通过对教育系统的信息分析，推动教学和科研方式的变革。作者提出，教育工作者应转变为信息化管理者，而不仅仅是信息技术管理者。在高校信息化部门的需求方面，强调了全市范围内资源的规划与协调，如图书馆资源共享、科研信息共享、课程中心互通、实验设备共享以及建立资源互备体系等。 在教育规划中，教学领域的需求包括课程互选、学分互认和资源联盟，科研领域则倡导科技创新和合作。上海教科网协作平台作为实例，提供了跨校认证、基础数据、日历、代理、注册、网络基本、版权管理和镜像等一系列服务，以构建一个易用、实用且安全的信息化环境，实现增能增效的机制理念。 关键词突出了全球化背景下的区域高校信息化、跨校间的高速可信网络、协作精神以及资源共享的重要性。上海教育城域网及其安全管理运行平台为跨校合作提供了坚实的技术支持，促进教育资源的广泛共享和高效利用。" 这篇内容详尽地阐述了高校信息化的进程、目标、挑战以及解决策略，特别是在跨校协作共享方面的探索，对于理解区域高校信息化的发展趋势具有重要参考价值。