数据结构课程设计：运动会分数统计系统

"数据结构课程设计报告书，包含运动会分数统计的课程设计任务，涉及到数据结构中的线性表表示和排序算法的应用。" 在数据结构课程设计中，这个任务主要关注的是如何使用数据结构来解决实际问题，即运动会分数的统计。设计中涉及的数据结构主要包括两个线性表：一个是用于存储学校信息的`School`结构体，另一个是用于存储项目信息的`Sport`结构体。 `School`结构体包含了学校名称、学校编号、男子项目得分和女子项目得分。这四个字段用于存储每个学校的基本信息和比赛得分。学校编号用于唯一标识每个学校，男子和女子项目的得分则用来计算学校总分。 `Sport`结构体则包含了项目名称、项目编号、项目类别以及前几名的学校编号。项目编号区分男子和女子项目，项目类别字段用来标记该项目是否取前五名（1表示前五名，0表示前三名）的积分规则，`winner`数组则记录了获奖学校的编号。 设计中提到的功能要求如下： 1. 输入成绩：允许输入各个项目的前三名或前五名的成绩，这需要设计一个接口来接收用户输入并更新`Sport`结构体。 2. 统计总分：遍历`Sport`结构体，根据项目类别和获奖学校计算每个学校的得分，并更新`School`结构体。 3. 排序输出：按照学校编号、总分和男女团体总分进行排序输出，这可能需要使用到排序算法，如快速排序或冒泡排序。 4. 查询项目情况：根据学校编号查询特定学校在某个项目上的情况，这需要对`Sport`结构体进行遍历。 5. 查询获奖学校：根据项目编号查询取得前三或前五名的学校，同样需要遍历`Sport`结构体。 在实现这些功能时，可能会用到链表或数组来动态存储`School`和`Sport`结构体，便于数据的增删查改。同时，由于数据量较小（m <= 20, n <= 20），可以选择合适的数据结构优化查询效率。例如，可以使用哈希表或有序数组来加速查找操作。 需求分析阶段提出了使用线性表来存储项目和学校信息，这表明设计者考虑到了数据之间的关联性，线性表能够方便地表示和处理这种关系。在概要设计中，定义了结构体和指针，这是为了方便在C语言中进行数据操作和内存管理。 在详细设计阶段，可以看到已经编写了一些基本的结构体定义和函数声明，但具体的实现细节（如输入处理、得分计算、排序等）尚未给出。实现这些功能需要编写相应的函数，如输入处理函数、计算分数函数、排序函数以及查询函数，这些函数将构成整个系统的核心。 这个课程设计项目旨在让学生运用所学的数据结构知识，如线性表、排序算法，解决实际问题，提高编程能力和问题解决能力。通过这个设计，学生可以深化对数据结构的理解，增强软件开发实践能力。