C语言职工工作量统计系统设计与实现

本文档为《C语言课程设计》中的职工工作量统计系统方案，主要针对C语言编程进行设计，旨在提升学生的实践能力和理论知识应用。以下是文档的主要知识点： 1. 课程设计目的和意义： - 通过C语言课程设计，学生能深化理解和巩固课堂所学基础知识，如数据结构、控制流程等。 - 培养学生独立查阅资料和自我学习的能力，增强学习自主性和适应新技术的能力。 - 实践中提升程序设计技能，包括编写、调试代码，熟悉面向对象或过程编程的逻辑。 - 促进理论与实践结合，为今后的学习和职业生涯奠定坚实基础。 2. 总体设计思路与功能模块图： - 系统包含五个核心模块：职工基本信息输入、工作量输入、工作量排序、工号信息删除以及程序结束。 - 其中，基本信息输入模块负责收集职工的基本信息，如工号，后续模块则根据这些信息进行操作。 3. 详细设计： - 输入职工基本信息部分，包括循环结构，先检查输入的工号是否为零，然后输入工作量。 - 工作量输入模块，同样通过工号进行判断，确保数据的有效性，新完成量会被累加到对应工号的记录中。 4. 课程设计体会： - 可能会探讨在实际操作中遇到的问题解决策略，如错误处理和代码优化，以及对C语言特性的理解深化。 5. 教师评语： - 教师可能会对学生的设计成果给予评价，指出优点和改进空间，以鼓励进一步提升。 通过这个项目，学生不仅掌握了C语言编程技术，还锻炼了解决实际问题的能力，增强了项目管理意识。同时，文档也展示了良好的结构和文档编写规范，这对于任何从事IT行业的人来说都是非常有价值的参考资料。