C语言程序设计：存储类别与作用范围解析

"C语言程序设计教程相关课件，涉及存储类别的案例分析" 在这个案例中，我们关注的是C语言中的存储类别，这是编程中的一个重要概念，它涉及到变量的生命周期和作用域。在给出的程序中，`try` 函数内部声明了两个整型变量 `a`, `b` 和 `c`，它们展示了自动（auto）和静态（static）两种不同的存储类别。 1. **自动存储类别（auto）**： - 变量 `b` 被声明为 `auto` 类别，这意味着它在函数 `try` 被调用时创建，并在函数结束时销毁。因此，每次 `try` 函数被调用，`b` 的值都会初始化为10，然后递增。在案例中，无论 `try` 函数被调用多少次，`b` 的值始终保持在调用时的初始状态，即11。 2. **静态存储类别（static）**： - 变量 `c` 声明为 `static`，这意味着它的生命周期贯穿整个程序执行期间，即使函数 `try` 返回，`c` 的值也会保留。在每次调用 `try` 时，`c` 的值会递增并打印出来，因此我们看到 `c` 的值随着函数的调用次数增加而增加，分别为11、12、13。 3. **作用域**： - 在C语言中，作用域决定了变量可见的代码区域。在这个例子中，`a` 是在 `main` 函数中声明的，所以只在 `main` 函数内部可见。而 `b` 和 `c` 作为 `try` 函数内部的局部变量，它们的作用域仅限于 `try` 函数内部。 课程内容涵盖了C语言程序设计的基本方法和技巧，从基础知识到高级特性，包括数据类型、运算符、表达式、语句、选择结构、循环结构、函数、数组、指针、字符串、结构体、编译预处理和文件等。这些知识是学习C语言的必备内容，通过《C语言程序设计教程》以及配套的实验教程，学生可以系统地学习并掌握C语言编程。 课程考核方式通常结合平时成绩（实验和单元测验）与期末考试成绩，旨在全面评估学生的理解和应用能力。学习C语言不仅要求理解语法，还需要实践操作，通过实验环节提升编程技能。此外，了解C语言的历史和应用背景，以及其在计算机科学中的地位，也有助于深入理解和使用C语言。