阜阳师范学院：学校教育信息化与电子政务的探索与进展

学校教育信息化管理与电子政务是阜阳师范学院计算机与信息学院王亚教授讲解的重要议题，主要涉及两个核心部分：一是学校教育信息化的发展及其管理挑战，二是教育电子政务的内容、目标与现状。 首先，教育信息化的发展阶段被深入探讨。自1994年中国教育和科研计算机网（CERNET）作为世界最大学术网和国内第二大互联网建立以来，教育信息化的基础设施建设取得了显著进展。CERNET拥有超过2万公里的DWDM传输网，主干网速率高达2.5-10G，接入能力广泛，覆盖全国多个省份和城市。同时，中国教育电视台（CEBsat）作为交互式远程教育服务网，提供了丰富的教育资源，如卫星直播的教育节目、数字电视和广播，以及IP广播服务，覆盖人群超过200万。 电子政务在教育领域中的应用，即教育电子校务，是推动教育现代化的重要组成部分。通过与CERNET、ChinaGrid等的连接，构建起了“天地合一”的远程教育网络，使得科研信息化、教学信息化、远程教育以及信息技术在学科中的应用得以提升。此外，教育资源平台的建设，如硬件平台（包括网络、服务器）、软件平台（教学和管理软件）是关键要素，它们支撑着电子课程资源、数字图书馆和数字博物馆等的建设和运营。 教育信息化的标准建设也尤为重要，确保各种设备和系统的兼容性和互通性。运行服务体系建设则涵盖了教育信息技术的运维、支持和服务，以及人员培训和推广，以实现教育信息化的广泛应用和可持续发展。 最后，值得关注的是，下一代互联网建设如CERNET2的开通和ChinaGrid的建立，标志着我国教育信息化进入了新的里程碑，不仅在技术上达到世界领先水平，部分还引领了国际创新。ChinaGrid作为一个高效的科研资源和服务共享平台，进一步促进了教育和科研的协同进步。 总结来说，学校教育信息化管理与电子政务结合了硬件设施升级、软件平台构建、教育资源整合、标准规范制定及人员能力培养等多方面内容，旨在通过科技手段优化教育资源分配，提高教育质量和效率，是现代教育体系转型的重要驱动力。