探索信息技术：计算机应用与发展史

本教学案聚焦于计算机基础知识，旨在让学生全面理解计算机在现代社会中的关键角色。教学目标分为两个部分：根本知识和操作技能目标。 在根本知识方面，学生需要掌握计算机在生产、生活、工作、科研和国防等多个领域的实际应用及其特点。他们将通过观察图片和文字资料，理解计算机技术对社会经济发展的推动力，认识到计算机在信息时代的重要作用。此外，教学还将涉及计算机的发展历程，让学生了解不同类型的计算机及其特性，以及科技发展与社会经济进步之间的紧密联系。 操作技能目标则侧重于计算机发展历史的理解和未来趋势的认识。学生需要理解计算机发展的四个阶段，并能描述各阶段的特点。同时，他们要学会收集和分析计算机的发展趋势和产品分类，以便更好地理解和应用计算机技术。 教学策略上，采用启发式教学方法，通过生活实例引导学生主动探索计算机，使他们能更直观地认识计算机。教学难点在于区分计算机发展阶段和收集具有说服力的应用案例，以揭示计算机对社会经济发展的推动作用。 整个教学过程包括三个主要环节：信息技术的介绍，让学生理解信息技术的本质和广泛应用；信息与数字化的讨论，深入理解数据和信息的关系；以及计算机信息处理方式的阐述，展示计算机如何处理数据。课程设计为两课时，每个课时45分钟，课堂环境为多媒体教室，这样的设置有利于增强教学效果和互动性。 通过这个教学案，学生不仅能掌握计算机的基础知识，还能培养他们的实践能力和对科技发展趋势的理解，从而更好地适应信息化社会的需求。